Дипломная работа на тему "Структура трудовой мотивации персонала с учетом специфики организации на примере Благотворительного фонда общественных инициатив «Образовательный проект» | Синергия [ID 53573]"

Работа на тему: Структура трудовой мотивации персонала с учетом специфики организации на примере Благотворительного фонда общественных инициатив «Образовательный проект»
Оценка: отлично.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки.
https://studentu24.ru/list/suppliers/maksim---1324

Описание работы

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет онлайн обучения

Направление подготовки: «Психология» Магистерская программа: «Организационная психология»

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
«СТРУКТУРА ТРУДОВОЙ МОТИВАЦИИ ПЕРСОНАЛА С УЧЕТОМ СПЕЦИФИКИ ОРГАНИЗАЦИИ НА ПРИМЕРЕ БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОГО ФОНДА ОБЩЕСТВЕННЫХ ИНИЦИАТИВ «ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ»

Москва 2019

КОНЦЕПЦИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
1. Тема ВКР: «Структура трудовой мотивации персонала с учетом специфики организации на примере Благотворительного фонда общественных инициатив «Образовательный проект»
Утверждена приказом по Университету № _ от « » 2019 г.
2. Срок сдачи магистрантом законченной ВКР «_ » 20 г.
3. Исходные данные по ВКР

Основная литература:
1. Асалиев А.М. и др. Оценка персонала в организации : учеб. пособие / А.М. Асалиев, Г.Г. Вукович, О.Г. Кириллова, Е.А. Косарева. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : ИНФРА-М, 2017. — 171 с. + Доп. материалы [Электронный ресурс; Р
2. Бакирова Г.Х. Психология развития и мотивации персонала: Учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям "Психология", "Менеджмент организации", "Управление персоналом" / Бакирова Г.Х. - М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2015. - 439 с.: // ЭБС Znanium.com.
3. Соломанидина Т.О Мотивация трудовой деятельности персонала: Учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям "Управление персоналом", "Организационное поведение", "Мотивация персонала" / Соломанидина Т.О., Соломанидин В.Г., - 2-е изд., перераб. и доп. - М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2015. - 312 с. // ЭБС Znanium.com.
4. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 N 197-ФЗ (ред. от 11.10.2018)
1. Боковня А.Е. Мотивация — основа управления человеческими ресурсами (теория и практика формирования мотивирующей организационной среды и создания единой системы мотивации компании) : монография / А.Е. Боковня. — М. : ИНФРА-М, 2017. — 144 с.
2. Генкин Б.М. Мотивация и организация эффективной работы (теория и практика): Монография / Генкин Б. М. - 2-е изд., испр. - М.: Юр.Норма, НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 352 с. // ЭБС Znanium.com.

4. Обоснование актуальности темы
Актуальность исследования обусловлена тенденциями современного общества в сфере психологической работы с персоналом в организациях, что в свою очередь оказывает влияние на изменение и улучшение подходов к изучению структуры трудовой мотивации сотрудников. Особую значимость здесь приобретает изучение личностных особенностей работников, специфики их эмоционального и физического состояния, так как данные характеристики оказывают влияние не только на процесс выполнения трудовых задач, но так же и на психическое здоровье индивидов. Все это позволяет психологам широко исследовать вопрос мотивации сотрудников и на основе полученных данных делать выводы о структуре трудовой мотивации коллектива, и как итог разрабатывать наиболее эффективные рекомендации по ее регулированию и поддержанию.
Условия социально-экономического прогресса и постоянных изменений оказывают существенное влияние и давление на сферу трудовых и межличностных отношений, возникающих между людьми в процессе профессиональной, производственной, общественной и других форм деятельности. Одним из основных компонентов профессионально-трудовых отношений является мотивация, отношение сотрудников к выполняемой деятельности, а так же к своему месту в этой системе. О.Н. Горшкова в своей работе указывает, что основной проблемой современных коллективов является
низкий уровень трудовой мотивации сотрудников в виду высокой психической и физической перегрузки, не только среди рабочего персонала, но так же и в руководящей среде [О.Н. Горшкова – «Система трудовой мотивации работников организации»] Это говорит о наличии, значимости проблемы и необходимости ее изучения и исследования в конкретных организациях.
Трудовая мотивация как внутреннее побуждение человека, к каким либо действиям оказывает большое влияние на его поведение коллективе, отношение к самому себе, а так же на психическое состояние личности. В процесс формирования данного побуждения – мотива могут вмешиваться различные факторы, такие как внешняя ситуация, физические и эмоциональные состояния личности. Следовательно, состояния повышенной тревожности, фрустрации или депрессии могут значительно повлиять как на структуру мотивации личности целом, так и на трудовую мотивацию, являющуюся одной из основных для человека. Изменение уровня мотивированности и смещение фокуса мотивации, например, с достижения успеха на избегание неудач чаще всего могут привести к негативным последствиям, как в профессиональной среде, так и в личностной. Тем не менее, не всегда подобные изменения оказываю отрицательное влияние на личность, так как иногда они могут быть обусловлены определенными внутренними или потребностями. Так или иначе, изменение типа мотивации является индикатором происходящей перестройки отношений внутри личности, что является важным моментов в контексте выстраивания трудовых отношений в организации, а значит, требует постоянного изучения.
Таким образом, можно сказать, что в современных условиях высокой конкуренции, быстрого темпа жизни и постоянных изменений, структура мотивации сотрудников подвержена многочисленному влиянию со стороны как внешних, так и внутренних факторов, что указывает на актуальность регулярного исследования мотивационной сферы в организации и ее корректировки в соответствии с индивидуально- психологической ситуацией сотрудников коллектива.
Для конкретной организации, в нашем исследовании это Благотворительный Фонд Общественных Инициатив «Образовательный проект» (далее БФОИ «Образовательный проект»), актуальность изучения структуры мотивации персонала и разработки рекомендаций на их основе обусловлена, необходимостью доработки формализованной системы мотивирования персонала с учетом произошедших в организации изменений, а так же смены кадров.
5. Цель исследования: разработка рекомендаций по совершенствованию структуры трудовой мотивации персонала на основе изучения индивидуально-
психологических особенностей сотрудников с учетом специфики деятельности Благотворительного Фонда Общественных Инициатив «Образовательный проект».
6. Задачи исследования:
1. Определить теоретические аспекты мотивации персонала
2. Рассмотреть основные детерминанты поведения человека в организации и влияние личностных характеристик на профессиональное поведение работника
3. Дать сущностную характеристику наиболее важных отечественных и зарубежных теорий личности
4. Исследовать существующую структуру мотивации и психологические особенности мотивации сотрудников в БФОИ «Образовательный проект»
5. Разработать рекомендации по совершенствованию структуры мотивации персонала на основе психологических особенностей сотрудников в БФОИ «Образовательный проект».
Организация, результаты деятельности которой использованы в ВКР в качестве объекта исследования – Благотворительный Фонд Общественных инициатив «Образовательный проект» / Charity Fond on Public Initiatives “Educational Project”
Сферой деятельности БФОИ «Образовательный проект», является содействие продвижению общественных инициатив в области образования. Его аудитория - все участники образовательного процесса. Сотрудничает и имеет ряд действующих проектов с международной молодежной организацией ИМКА, ассоциацией учителей английского языка, Союзом социальных работников, волонтерскими объединениями. Организует проекты, форумы и конференции по актуальным вопросам образовательного процесса. Продвигает и поддерживает молодежные инициативы, программы и проекты.
8. Предполагаемые методы исследования
методы сравнительного анализа, изучение передового психологического опыта (современного состояния проблемы), наблюдение, Тест самооценки психических состояний Айзенка, методика М. Рокича «Ценностные ориентации», тест мотивации достижения (А.Мехрабиан) методы математической статистики при обработке результатов тестов и их анализе.
9. Ожидаемые основные результаты исследования
Гипотеза: Тип мотивации сотрудников зависит от уровня персональной тревожности Частная гипотеза 1: Высокий уровень тревожности оказывает влияние на формирование у сотрудников мотивации избегания неудач
Частная гипотеза 2: Существуют различия в преобладающем типе мотивации у сотрудников со стажем и сотрудников «новичков»
10. Содержание разделов ВКР (наименование глав)
Введение
I Глава - Основные теоретические аспекты мотивации персонала
1.1 . Понятие трудовой мотивации, теории мотивации
1.2 . Характеристика основных теорий личности
1.3. Трудовая мотивация как движущий инструмент повышения эффективности организации, ее психологические особенности
Глава II Организационно-психологические особенности структуры мотивации в Благотворительном фонде общественных инициатив «Образовательный проект».
2.1. Описание исследуемой организации
2.2. Процедура исследования
2.3. Результаты исследования психологических особенностей трудовой мотивации сотрудников БФОИ «Образовательный проект»
Глава III Разработка рекомендаций по совершенствованию структуры трудовой мотивации с учетом специфики деятельности БФОИ «Образовательный проект» и психологических особенностей сотрудников организации.
3.1. Логика исследования опытно-экспериментальной работы
3.2. Анализ эмпирических данных, полученных до и после экспериментального воздействия
Список использованной литературы Приложения
11. Перечень приложений к ВКР Материалы используемых тестов и опросников
Дата утверждения концепции « 10» 10 2019 г.

Содержание
Введение 7
Глава I. Основные теоретические аспекты мотивации персонала 12
1.1 Понятие трудовой мотивации, теории мотивации 12
1.2. Характеристика основных теорий личности 25
1.3. Трудовая мотивация, как движущий инструмент повышения эффективности и, ее психологические особенности 29
Вывод по главе I 34
Глава II. Организационно-психологические особенности структуры мотивации в БФОИ «Образовательный проект» 36
2.1 БФОИ «Образовательный проект», специфика организации 36
2.2. Процедура исследования 37
2.3. Результаты исследования психологических особенностей трудовой мотивации сотрудников БФОИ «Образовательный проект» 42
Выводы по главе II 67
Глава III. Рекомендаций по совершенствованию структуры трудовой мотивации с учетом специфики БФОИ «Образовательный проект» и психологических особенностей ее сотрудников. 69
3.1 Логика исследования опытно-экспериментальной работы 69
3.2. Анализ эмпирических данных, полученных до и после экспериментального воздействия 77
Выводы по главе III 80
Заключение 82
Список использованной литературы 86
Приложения 91

Введение
Актуальность исследования обусловлена тенденциями современного общества в сфере психологической работы с персоналом в организациях, что в свою очередь оказывает влияние на изменение и улучшение подходов к изучению структуры трудовой мотивации сотрудников. Особую значимость здесь приобретает изучение личностных особенностей работников, специфики их эмоционального и физического состояния, так как данные характеристики оказывают влияние не только на процесс выполнения трудовых задач, но так же и на психическое здоровье индивидов. Все это позволяет психологам широко исследовать вопрос мотивации сотрудников и на основе полученных данных делать выводы о структуре трудовой мотивации коллектива, и как итог разрабатывать наиболее эффективные рекомендации по ее регулированию и поддержанию.
Условия социально-экономического прогресса и постоянных изменений оказывают существенное влияние и давление на сферу трудовых и межличностных отношений, возникающих между людьми в процессе профессиональной, производственной, общественной и других форм деятельности. Одним из основных компонентов профессионально-трудовых отношений является мотивация, отношение сотрудников к выполняемой деятельности, а так же к своему месту в этой системе. О.Н. Горшкова в своей работе указывает, что основной проблемой современных коллективов является низкий уровень трудовой мотивации сотрудников в виду высокой психической и физической перегрузки, не только среди рабочего персонала, но так же и в руководящей среде [11,с.168-169]. Это говорит о наличии, значимости проблемы и необходимости ее изучения и исследования в конкретных организациях.
Трудовая мотивация как внутреннее побуждение человека, к каким либо действиям оказывает большое влияние на его поведение в коллективе, отношение к самому себе, а так же на психическое состояние личности. В процесс формирования данного побуждения – мотива могут вмешиваться различные факторы, такие как внешняя ситуация, физические и эмоциональные состояния личности. Следовательно, состояния повышенной тревожности, фрустрации или депрессии могут значительно повлиять как на структуру мотивации личности в целом, так и на трудовую мотивацию, являющуюся одной из основных для человека. Изменение уровня мотивированности и смещение фокуса мотивации, например, с достижения успеха на избегание неудач чаще всего могут привести к негативным последствиям, как в профессиональной среде, так и в личностной. Тем не менее, не всегда подобные изменения оказываю отрицательное влияние на личность, так как иногда они могут быть обусловлены определенными внутренними или потребностями. Так или иначе, изменение типа мотивации является индикатором происходящей перестройки отношений внутри личности, что является важным моментов в контексте выстраивания трудовых отношений в организации, а значит, требует постоянного изучения. Таким образом, можно сказать, что в современных условиях высокой конкуренции, быстрого темпа жизни и постоянных изменений, структура мотивации сотрудников подвержена многочисленному влиянию со стороны как внешних, так и внутренних факторов, что указывает на актуальность регулярного исследования мотивационной сферы в организации, и ее корректировки в соответствии с индивидуально-психологической ситуацией сотрудников коллектива. Важность мотивирования и стимулирования персонала также отмечается в работе Асалиева А.М., который заостряет
внимание систематической оценке мотивации сотрудников [2, с. 47-49].
Для конкретной организации, в нашем исследовании это Благотворительный Фонд Общественных Инициатив «Образовательный проект» (далее БФОИ «Образовательный проект»), актуальность изучения структуры мотивации персонала и разработки рекомендаций на их основе обусловлена, необходимостью доработки формализованной системы мотивирования персонала с учетом произошедших в организации изменений, а так же смены кадров.
Цель исследования: разработка рекомендаций по совершенствованию структуры трудовой мотивации персонала на основе изучения индивидуально-психологических особенностей сотрудников с учетом специфики деятельности Благотворительного Фонда Общественных Инициатив «Образовательный проект».
Задачи исследования:
1. Определить теоретические аспекты мотивации персонала
2. Рассмотреть основные детерминанты поведения человека в организации и влияние личностных характеристик на профессиональное поведение работника
3. Дать сущностную характеристику наиболее важных отечественных и зарубежных теорий личности
4. Исследовать существующую структуру мотивации и психологические особенности мотивации сотрудников в БФОИ
«Образовательный проект»
5. Разработать рекомендации по совершенствованию структуры мотивации персонала на основе психологических особенностей сотрудников в БФОИ «Образовательный проект».
Организация, результаты деятельности которой использованы в ВКР в качестве объекта исследования – Благотворительный Фонд Общественных инициатив «Образовательный проект» / Charity Fond on Public Initiatives “Educational Project”. Юридический адрес организации: РФ, Ярославская область, г. Ярославль, ул. Суркова, д. 20/6, кв. 16 , 150003.
Сферой деятельности БФОИ «Образовательный проект», является содействие продвижению общественных инициатив в области образования. Его аудитория - все участники образовательного процесса. Сотрудничает и имеет ряд действующих проектов с международной молодежной организацией ИМКА, ассоциацией учителей английского языка, Союзом социальных работников, волонтерскими объединениями. Организует проекты, форумы и конференции по актуальным вопросам образовательного процесса. Продвигает и поддерживает молодежные инициативы, программы и проекты.
Объект исследования: трудовая мотивация
Предмет исследования: взаимосвязь и влияние уровня тревожности личности на трудовую мотивацию сотрудников БФОИ «образовательный проект»
Методы исследования
Методы сравнительного анализа, изучение передового психологического опыта (современного состояния проблемы), наблюдение, Тест самооценки психических состояний Айзенка, методика М. Рокича
«Ценностные ориентации», тест мотивации достижения (А. Мехрабиан) методы математической статистики при обработке результатов тестов и их анализе.
Научная новизна исследования заключается в том, что в работе впервые будет изучено влияние уровня тревожности на трудовую мотивацию сотрудников некоммерческой организации, осуществляющих свою деятельность на волонтерской основе (волонтерское соглашение), в городе Ярославле.
Теоретическая значимость – состоит в том, что в результате исследования будет определены взаимосвязи и выявлено влияние уровня тревожности индивида на мотивационную сферу личности. Ввиду того, что данная тема актуальна в современной науке и обществе, исследование является значимым для расширения теоретического знания в контексте психологии как науки и организационной психологии, как отрасли.
Практическая значимость – материал и результаты проведенного исследования будут использованы для разработки рекомендаций по усовершенствованию системы мотивирования сотрудников БФОИ
«Образовательный проект». Помимо частного применения данных для выбранной организации, исследование может быть использовано психологами в рамках консультирования организаций и их руководителей по вопросам мотивации сотрудников в схожих по специфике организациях. Также результаты исследования актуальны при составлении программ и проведении тренингов по темам личностной и трудовой мотивации для сотрудников некоммерческих организаций
Гипотеза исследования
Основная гипотеза исследования: Тип мотивации сотрудников зависит от уровня персональной тревожности
Частная гипотеза 1: Высокий уровень тревожности оказывает влияние на формирование у сотрудников мотивации избегания неудач
Частная гипотеза 2: Существуют различия в преобладающем типе мотивации у сотрудников со стажем и сотрудников «новичков»

Список использованной литературы
1. Аблязов Р.С. Мотивационная модель трудового поведения работника / Р.С. Аблязов – Вести. Самарского гос. экон. ун-та. – 2014. – № 4. – С. 149-152
2. Асалиев А.М. и др. Оценка персонала в организации : учеб. пособие / А.М. Асалиев, Г.Г. Вукович, О.Г. Кириллова, Е.А. Косарева. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : ИНФРА-М, 2017.
3. Бакирова Г.Х. Психология развития и мотивации персонала: Учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям "Психология", "Менеджмент организации", "Управление персоналом" / Г.Х. Бакирова – М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2015. – 439 с.
4. Белинская Е.П. Социальная психология личности / Е.П. Белинская, О.А. Тихомандрицкая. – М.: Аспект пресс, 2005. – 301 с.
5. Битянова М.Р. Социальная психология: наука, практика и образ мыслей. Учебное пособие / М.Р. Битянова – М: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001. — 576 с.
6. Боковня А.Е. Мотивация — основа управления человеческими ресурсами (теория и практика формирования мотивирующей организационной среды и создания единой системы мотивации компании) : монография / А.Е. Боковня. — М. : ИНФРА-М, 2017. — 144 с.
7. Буркецова А. Н. Мотивация труда персонала // Молодой ученый. — 2016.— №12. — С. 1147-1150
8. Вилюнас В. К. Психология эмоциональных явлений / В.К. Вилюнас – М.: МГУ, 1976г. – 143 с.
9. Вудвортс Р. Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления / Р. Вудвортс – М.: МГУ, 1981. – 400 с.
10. Генкин Б.М. Мотивация и организация эффективной работы (теория и практика): Монография - 2-е изд., испр. - М.: Юр.Норма, НИЦ ИНФРА- М, 2016. - 352 с.
11. Горшкова О.Н. Система трудовой мотивации работников организации / О.Н. Горшкова – Вестник Челябинского государственного университета – 2011 №18(233) – Философия. Социология. Культурология. Вып. 21, С. 168-173
12. Гребень Н.Ф. Психологические тесты для профессионалов/ авт. Сост Н.Ф. Гребень. – Минск: Соврем. Шк., 2007. – 496с.
13. Дорофеева А.А. Механизм управления организационным поведением сотрудников организации / А.А. Дорофеева «Стратегия и механизмы регулирования промышленного развития, номер: 6 – Изд-во: Институт экономики промышленности НАН Украины (Киев) – 2014 С. 77-95.
14. Дорофеева А.А. Управление организационным поведением персонала на промышленных предприятиях: мотивационный механизм, методы, модели / А.А. Дорофеева – Киев-Харьков, 2015. – 268 с.
15. Дружинин, В.Н. Психология общих способностей / В.Н. Дружинин – М.: ИНФРА-М, 2011. – 349 с.
16. Замфир К. Удовлетворенность трудом / К. Замфир – М.: Политиздат, 1983. – 142с.
17. Зейгарник, Б.В. Теория личности в зарубежной психологии / Б.В. Зейгарник - издательство московского университета – 1982. – 128 с.
18. Зинченко, В.П. Методологические вопросы психологии / В.П. Зинченко, С.Д. Смирнов. - М.: ИНФРА-М, 2009. – С. 67.;
19. Зоткин Н.В., Серебрякова М.Е. Общая психология: Психология мотивации и эмоций: учебно-методический комплекс / Н.В. Зоткин, М.Е. Серебрякова – 2007 – 196с.
20. Ильин, Е.П. Мотивация и мотивы // Е.П. Ильин - СПб: Питер, 2006. – 508 с.
21. Карпов А.В. Психология менеджмента / А.В. Карпов – М., 2000 – 569 с.
22. Карпов А. В. Психология труда / А.В. Карпов – М.: Владос, 2003.-352с.
23. Когдин А.А.Мотивация и стимулирование трудовой деятельности в управлениии персоналом / А.А. Когдин – Основы экономики, управдения и права – 2012. – 80-83 с.
24. Кочеткова А.И. Психологические основы современного управления персоналом / А.И. Кочеткова – М.: ЗЕРЦАЛО, 1999. – 384 с.
25. Левитов, Н. Д. Фрустрация как один из видов психических состояний / Н.Д. Левитов – вопросы психологии – М, - № 6 – 1967.-С.118-129.,
26. Лютенс Ф. Организационное поведение / Ф. Лютенс – М.: ИНФРА – М, 1999. – 691 с.
27. Маклаков А.Г. Общая психология: учебное пособие для вузов и слушателей курсов психологических дисциплин / А.Г. Маклаков - "Питер", 2012 – 582 с.
28. Маслоу А. Мотивация и личность // А. Маслоу. - СПб.: Питер, 2013. – 352 с.
29. Мещерякова Б.Г. Зинченко В.П Большой психологический словарь / Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко - Москва. - 2003 г.
30. Нужнов С.В. Применение статистических методов в психолого – педагогических исследованиях: Учебное пособие / Сост. С.В. Нужнова. - Троицкий филиал ГОУ ВПО «ЧелГУ».- Троицк, 2005. – 120 c.
31. Нюттен Ж Мотивация, действие и перспектива будущего / Ж. Нюттен , под. ред. Леонтьева – М: Смысл 2004 – 608 с.
32. Оксфордский толковый словарь по психологии/ Под ред. А.Ребера, 2002 г.
33. Олейникова Я.С. Мотивационная модель управления персоналом организации / Я.С. Олейникова – Будущее управления персоналом: позиция молодых : сб. науч. ст. по материалам Межвуз. науч.-практ. конф. – Барнаул, 2015г. – С. 109-112
34. Позднякова Е.И. Мотивациионые ценности личности / Е.И. Позднякова – Социология власти – 2010. – С. 85-90
35. Практикум психологии профессиональной деятельности: учебное пособие /под ред. Г.С.Никифорова, М.А.Дмитриевой, В.М.Снеткова. - СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2001
36. Райгородский Д.Я., Практическая психодиагностика, Методики и тесты / Д.Я. Райгородский – М.: Бахрах-М, 2011. – 672 с.
37. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – Спб.: Питер, 2011. – 712 с.
38. Русалимова А.А. Влияние образа жизни трудового коллектива на развитие личности.// Психология личности и образ жизни. М., Наука, 1987, с.182-186
39. Собчик Л.Н., Психология индивидуальности. Теория и практика психодиагностики / Л.Н. Собчик – СПб, «Речь», 2005. – 624 с.
40. Соломанидина, Т.О. Мотивация трудовой деятельности персонала / Т.О. Соломанидина, В.Г. Соломанидин. – 2-е изд., перераб. и доп. – Москва : Юнити-Дана, 2015. – 312 с.
41. Спивак В.А. Организационное поведение и управление персоналом / В.А. Спивак – СПб: Издательство «Питер», 2000 – 410 с.
42. Станкин М.Н. Психологические аспекты стимуляции / М.Н. Станкин – Управление персоналом. №2, 1999, С. 46 – 51
43. Стрелков Ю.К. Инженерная и профессиональная психология: учебное пособие / Ю.К. Стрелков – М.: Изд-й центр «Академия»; Высшая школа, 2001г. – 360 с.
44. Субботина Л. Ю. Мотивация трудовой активности / Л.Ю. Субботина – Психология труда / Под ред. проф. А. В. Карпова. — М. «Владос» – 2008г. – С. 223?237
45. Тертель А. Л. Психология. Курс лекций : учеб. Пособие / А.Л. Тертель - М. : ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. - 248 с.
46. Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Диагностика мотивации достижения (А.Мехрабиан) / Н.П Фетискин., В.В. Козлов, Г.М. Мануйлов
– Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. – М. 2002. C.98-102.
47. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность: Т.1 / Х. Хекхаузен – Под ред. Б.М. Величевского. – М.: Педагогика, 1986. – 406 с.
48. Холл Келвин С., Гарднер Линдсей – Теории личности - перевод И.Б.Гриншпун – 2008 г. – 672 с.
49. Шапиро С.А. Модель трудовых мотивационных состояний работников / С.А. Шапиро – Мотивация и оплата труда. – 2015. – № 3. – С. 194-200.
50. Юнг, К.Г. Психологические типы / К.Г. Юнг – М., 1992 – 538 с.