Дипломная работа на тему "ТЮМГУ | Портретной очерк в городской газете"

Работа на тему: Портретной очерк в городской газете
Оценка: отлично.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки.
https://studentu24.ru/list/suppliers/Anastasiya1---1326

Описание работы

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ НАУК
Кафедра журналистики

РЕКОМЕНДОВАНО К ЗАЩИТЕ В ГЭК
Заведующий кафедрой

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
бакалаврская работа
ПОРТРЕТНЫЙ ОЧЕРК В ГОРОДСКОЙ ГАЗЕТЕ

42.03.02 «Журналистика» Направленность (профиль):

Тюмень 2023

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА1.ОСОБЕННОСТИ СОЗДАНИЯ ПОРТРЕТНОГО ОЧЕРКА В ГОРОДСКОЙ ГАЗЕТЕ 6
1.1.СОСТАВЛЯЮЩИЕ ПОРТРЕТНОГО ОЧЕРКА 6
1.2.ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ГАЗЕТЫ «ТЮМЕНСКИЙ КУРЬЕР»9
1.3.СПЕЦИФИКАПУБЛИКАЦИИ ПОРТРЕТНОГО ОЧЕРКА В ГОРОДСКОЙ ГАЗЕТЕ 13
ГЛАВА2.ПРОЦЕСССОЗДАНИЯПОРТРЕТНОГООЧЕРКА (НА МАТЕРИАЛЕ ПУБЛИКАЦИЙ ГАЗЕТЫ «ТЮМЕНСКИЙ КУРЬЕР»)16
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 40
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. «Рассказ о командировке в Токио в 1981 году» от 02.12.202245
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. «Сделать все, чтобы человек не развалился» от 16.02.2023 46
ПРИЛОЖЕНИЕ 3. «Сам себе соперник» от 20.04.202347
ПРИЛОЖЕНИЕ 4. «Самосвал для любителей удобства» от 25.05.202348
ПРИЛОЖЕНИЕ 5. «Стаж — ещё не опыт» от 08.06.202349

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования: практикующий журналист, как и представитель любой другой профессии, редко занимается самоанализом в рамках своей деятельности. Создание новостей, подразумевающее оперативность и своевременность, независимо от типа СМИ, требует от корреспондента скорости. В условиях конвейерной работы сложно полностью погрузиться в текст и проследить, меняются ли методы работы, качество, техники написания – их эффективность и результативность. Легче всего это можно отследить на художественно-публицистических жанрах, позволяющих как можно дальше уйти от шаблона и проявиться в тексте не только автору, но и герою. Художественно-публицистические тексты сложнее информационных с точки зрения методов создания: количества фактов, выбора героя, скорости написания, стиля автора и погружения.
Для концепции проекта был взят портретный очерк — его поэтапное создание и публикация в городской газете. Портретный очерк – это живой, вечный жанр. В портретном очерке перед автором стоит задача раскрыть героя (личность) так, чтобы уловить черты современности, создать понятный всем образ, выстроить сюжет и постараться преподнести материал от лица самого героя. А.А. Тертычный для описания задачи журналиста вывел ещё одну характерную черту портретного очерка: «журналист, как правило, в первую очередь стремится раскрыть самое главное – показать, каким ценностям служит этот герой, в чем видит смысл своего существования» [Тертычный, с.290]. При всём этом портретный очерк также требует точности в фактах – именах, датах и биографии героя. Если это не так важно самому автору или герою в данный период времени, то может стать частью ретроспективы или остаться наследием для потомков, ведь портретные очерки переживают своих авторов и героев. Но сейчас художественно-публицистические жанры претерпевают изменения.
Исследователи жанровых трансформаций (это также называется жанрово- структурной диффузией), происходящих на данный момент в современных СМИ, говорят об отсутствии в газетах портретных очерков в чистом виде.

Научные работы посвящают проблеме слияния жанров и потерявшей актуальность классификации: информационные, аналитические и художественно-публицистические жанры.
Творческая часть работы будет представлять собой поэтапное создание портретных очерков – поиска и обработки информации, написания текста, публикацию в газете и обратную связь. Эта учебная работа – попытка выделить для себя ключевые характеристики очерка и понять, какое место портретный очерк занимает в современной городской периодике и какие его признаки как жанра сохраняются до сих пор.
Цель исследования: создание очерков и их анализ.
Задачи исследования: проанализировать творческий процесс написания портретных очерков, научиться подбирать форматы разговора, подходы к герою материала, факты, выстраивать сюжет.
Объект исследования: современный портретный очерк.
Предмет исследования: процесс создания портретного очерка в городской газете: поиск героев материала и удобного для них формата разговора; подготовка к интервью: например, мониторинг публикаций, в которых мог появляться герой; интервьюирование (или беседа); уточнение фактов, написание материала: подбор фактов и фотоматериала, выстраивание сюжета, редактирование, публикация.
Материал исследования обусловлен спецификой ВКР, которая носит творческий характер – портретные очерки автора работы, созданные и опубликованные в городской газете «Тюменский курьер» в период с ноября 2022 по июнь 2023 года.
Методы исследования: наблюдение, интервью, структурный и стилистический анализ текста, контент-анализ и типологический анализ СМИ, изучение литературы.
Научная и практическая значимость: данная работа может стать основой практических пособий для студентов.
Новизна исследования: чтобы дать определение жанру, теоретики используют слово «личность» вместо просто «героя материала», что подразумевает некую исключительность каждого интервьюируемого. Каждый человек представляет собой совершенно разную совокупность взглядов, ценностей, идей, характерных черт и т.д., что в своё время вынуждает автора придумывать новые схемы создания материала. К тому же анализ публикаций собственного авторства позволит рассмотреть, с какими изменениями теория сталкивается на практике в современных средствах массовой информации.
Структура ВКР: введение, теоретическая часть, творческая часть, заключение, библиографический список, приложения.
Для успешной подготовки и защиты выпускной квалификационной работы нами использовались средства и методы физической культуры и спорта с целью поддержания должного уровня физической подготовленности, обеспечивающей высокую умственную и физическую работоспособность. В режим рабочего дня включались различные формы организации занятий физической культурой (физкультпаузы, физкультминутки, занятия избранным видом спорта) с целью нормализации деятельности различных систем организма и профилактики утомления, появления хронических заболеваний.
В рамках подготовки к защите выпускной квалификационной работы автором созданы и поддерживались безопасные условия жизнедеятельности, учитывающие возможность возникновения чрезвычайных ситуаций.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1.Bazanova A.E., Gishkaeva N.L., Trofimova G.E., Urazova S.L. Transformation of a media text genre structure in the modern media education // International conference "Education Environment for the Information Age". Moscow: 2017. P. 142– 148.
2.Антология концептов / З.Д Попова, И.А Стерин, С.Г. Воркачев [и др.]. Том 1. Волгоград: Парадигма, 2005. 352 с.
3.Артишевская Т. М. Профессиоаналъная этика журналиста: авторская позиция исубъективность//Медиасреда.2006.№1.
4.Белоедова А.В., Казак М.Ю. Методология описания категории достоверности в теории и практике журналистики // Вопросы журналистики, педагогики, языкознания.2017.№28(277).
5.Бростовская Т. А. Портретный очерк в XXI веке. Искусство представления личности // Медиасреда. 2018. № 13. С. 80—84.
6.Вопросы литературы / Москва. 1966. № 9. 3 с.
7.Горбунова И. Самое лучшее — оставаться собой // Тюменский курьер: [сайт]. 2020. 18 августа.
8.Гольдберг-Гуревич Р. С. 501-я. Тюмень: Тюменский курьер, 2003. 263 с.
9.Градюшко А. А.Жанрово-стилистические особенности новостной веб- журналистики // Веснік МДПУ імя І. П. Шамякіна. 2014. №3 (44).
10.О средствах массовой информации: Закон РФ N 2124-1: от 27 декабря 1991 г.: по состоянию на 29.12.2022. // Консультант Плюс: справочно-правовая система. Режим доступа: локальная сеть ТюмГУ.
11.Иконникова А.С. Рассказ о командировке в Токио в 1981 году. // Тюменский курьер: [сайт]. 2022. 2 декабря.
12.Иконникова А.С. Свой взгляд на оружие. // Тюменский курьер: [сайт]. 2023. 17 января.
13.Иконникова А.С. Сделать все, чтобы человек не развалился. // Тюменский курьер: [сайт]. 2023. 16 февраля.
14.Иконникова А.С. Сам себе соперник // Тюменский курьер: [сайт]. 2023. 20 апреля.
15.Иконникова А.С. Самосвал для любителей удобства // Тюменский курьер: [сайт]. 2023, 25 мая.
16.Иконникова А.С. Стаж — еще не опыт // Тюменский курьер: [сайт]. 2023. 8 июня.
17.Ильченко С. Н. Интервью в журналистике: как это делается. Санкт- Петербург: СПБГУ, Институт «Высшей школы журналистики и массовых коммуникаций», 2016. 236 с.
18.Ильина А. В. Методика обучения студентов-филологов созданию портретного очерка (на примере портретного очерка об учителе): специальность 13.00.02 Методика преподавания русского языка: автореф. дис. канд. пед. наук. Москва, 1994. 18 с.
19.Ионкина Е.Ю. Похвала и комплимент в портретном интервью: некоторые особенности коммуникативного поведения адресата (на материале немецкого языка) // Вестник ЧелГУ. 2017. №8 (404).
20.К определению жанровой специфики публицистического очерка (в русско- и англоязычной традициях): Ученые записки УО «ВГУ имени П. М. Машерова». Витебск, 2010.
21.Ким М.Н. Портретные очерки о государственных деятелях: технология создания//Управленческоеконсультирование.2012.№4(48).
22.Колесниченко А.В., Вырковский А.В., Галкина М.Ю., Образцова А. Ю., Вартанов С.А. Трансформация журналистской работы под влиянием новых технологий: поиск информации, жанры медиатекстов, редакционная культура // Вестник Московского университета. Серия 10. Журналистика. 2017. №5.
23.Медиалингвистика. Выпуск 2. Речевая коммуникация в средствах массовой информации: сборник статей / под ред. Л. Р. Дускаевой. СПб.: Санкт- Петербургский государственный университет, Институт «Высш. шк. журн. и масс. коммуникаций», 2013. № 2. 265 с.
24.Мостовая Ю.С. Тенденции развития современной очеркистики // Инновационная наука. 2020. №3.
25.Огнева Е. Пятый океан Эдуарда Лухта // Тюменский курьер: [сайт]. 2018. 13 декабря.
26.Основы творческой деятельности журналиста / Л.Е Кройчик, С.М Виноградова, Г.В Лазутина [и др.]. Санкт-Петербург, Знание, СПбИВЭСЭП, 2000. 210 с.
27.Петрушин А.А. Крылья Тюмени // Тюменский курьер: [сайт]. 2023, 10 марта.
28.«Портрет героя»: ценностно-смысловые и творческие аспекты / Зеленина Е. В. // Вопросы теории и практики журналистики. 2014. № 2. С. 33 – 52.
29.Проблема фокализации журналистского телематериала (на примере репортажей мировых телекомпаний с ближнего Востока) / Вестник ЧелГУ. 2011. № 11. С. 5 – 7.
30.Реализация эстетических концептов в дискурсе универсальной качественной прессы (на примере журнала «Русский репортер») / Знак: проблемное поле медиаобразования. 2016. №1 (96). С. 5 – 11.
31.Руженцева H.Б. Изображение человека в портретном очерке (к сочинению в жанреочерка)//Филологическийкласс.2004.№11.
32.Скибицкая Л.В. Современный очерк: проблема внутрижанровой типологии
// Слово в контексте времени: к 85-летию профессора А. И. Наркевича. Минск: Изд.центрБГУ,2014.Том1.С.300–307.
33.Солдаткина Я.В. Медиаобраз учителя в современных средствах массовой информации: основные направления и факторы трансформации // Вопросы теорииипрактикижурналистики.2016.№2.
34.Тертычный А.А. Жанры периодической печати: учебное пособие. Москва: Аспект Пресс, 2019. 320 с.
35.Тертычный А.А. Методы профессиональной деятельности журналиста. Москва: ВК, 2011. 548 с.
36.Тертычный А.А. Форматирование жанров в периодических печатных средствах массовой информации в России // Российский гуманитарный журнал. 2013. №2.
37.Тертычный А.А. Тенденции в использовании жанров на страницах современных печатных СМИ // Вестник Московского университета. Серия 10. Журналистика. 2011. №5.
38.Тертычный А. А. Форматирование жанров в периодических печатных средствах массовой информации в России // Российский гуманитарный журнал. 2013. №2.
39.Тюменский Курьер. Елена, наш компас земной // Тюменский курьер: [сайт] 2023. 9 июня.
40.Фомичева И.Д. Исследования СМИ: методология, подходы, методы: учебно-методическое пособие. Материалы лекций для аспирантов факультета журналистики МГУ имени М.В. Ломоносова. – Москва.: Изд-во Моск. ун-та; Факультет журналистики МГУ имени М.В. Ломоносова, 2011. 236 с.
41.Шмакова Г.А. Интервью: от модели «Вопрос-ответ» к моделированию стратегии // Вестник НГУ. Серия: История, филология. 2016. №6.