Дипломная работа на тему "ТЮМГУ | Представления о счастье у экстравертов и интровертов"

Работа на тему: Представления о счастье у экстравертов и интровертов
Оценка: хорошо.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки.
https://studentu24.ru/list/suppliers/Anastasiya1---1326

Описание работы

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБР ЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ
Кафедра общей и социальной психологии

РЕКОМЕНДОВАНО К ЗАЩИТЕ В ГЭК

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
бакалаврская работа
ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О СЧАСТЬЕ У ЭКСТРАВЕРТОВ И ИНТРОВЕРТОВ

37.03.01 Психология: общая и социальная психология

Тюмень 2023

ОГЛАВЛЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ СЧАСТЬЯ У ЭКСТРАВЕРТОВ И ИНТРОВЕРТОВ 8
1.1. ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКОЕ ПОЛЕ ИССЛЕДОВАНИЯ 8
1.1.1. СЧАСТЬЕ КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН 8
1.1.2. ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ФЕНОМЕНЕ СЧАСТЬЯ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ 10
1.1.3. ПСИХОЛОГИЯ СЧАСТЬЯ КАК ОБЛАСТЬ РАБОТЫ ПРАКТИЧЕСКОГО ПСИХОЛОГА 16
1.2. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ПЕРЕЖИВАНИЙ СЧАСТЬЯ У ЛЮДЕЙ С РАЗНЫМИ ЛИЧНОСТНЫМИ ЧЕРТАМИ 18
1.2.1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ ПОНЯТИЙ 18
1.2.2. ФАКТОРЫ ОБРЕТЕНИЯ СУБЪЕКТИВНОГО СЧАСТЬЯ 23
1.2.3. СУБЪЕКТИВНОЕ ПЕРЕЖИВАНИЕ СЧАСТЬЯ У ЛЮДЕЙ С РАЗНЫМИ ЛИЧНОСТНЫМИ ЧЕРТАМИ 29
1.3. ВЗАИМОСВЯЗЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О СЧАСТЬЕ И ЧЕРТ ЛИЧНОСТИ 33
1.3.1. РАЗЛИЧИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О СЧАСТЬЕ У ЛЮДЕЙ С ЭКСТРАВЕРСИЕЙ И ИНТРОВЕРСИЕЙ В ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ 33
ВЫВОДЫ ПО 1 ГЛАВЕ 38
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О СЧАСТЬЕ У ЭКСТРАВЕРТОВ И ИНТРОВЕРТОВ 39
2.1. ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 39
2.1.1. ПЛАНИРОВАНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ 39
2.1.2. ХАРАКТЕРИСТИКА ВЫБОРКИ 40
2.1.3. ЭТАПЫ И ПРОЦЕДУРЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 42
2.1.3. ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ МЕТОДЫ 44
2.1.4. МЕТОДЫ ОБРАБОТКИ РЕЗУЛЬТАТОВ 46
2.2. РЕЗУЛЬТАТЫ И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ 47
2.2.1. ИССЛЕДОВАНИЕ ЭКСТРАВЕРСИИ 47
2.2.2. ИССЛЕДОВАНИЕ ИНДЕКСА СЧАСТЬЯ 48
2.2.3. РЕЗУЛЬТАТЫ СТРУКТУРИРОВАННОГО ИНТЕРВЬЮ С ОПОРОЙ НА РИСУНОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ «МОЁ СЧАСТЬЕ» 51
2.2.4. ПРОВЕРКА ГИПОТЕЗ 60
ВЫВОДЫ ПО 2 ГЛАВЕ 89
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 92
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 94
ПРИЛОЖЕНИЯ 100
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. ТЕКСТ МЕТОДИКИ ЛИЧНОСТНОГО ОПРОСНИКА Г. АЙЗЕНКА 100
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. ТЕКСТ МЕТОДИКИ ОКСФОРДСКОГО ОПРОСНИКА СЧАСТЬЯ М. АРГАЙЛА 102
ПРИЛОЖЕНИЕ 3. БЛАНК ОТВЕТОВ СТРУКТУРИРОВАННОГО ИНТЕРВЬЮ С ОПОРОЙ НА РИСУНОК «МОЁ СЧАСТЬЕ» 103
ПРИЛОЖЕНИЕ 4. КЛЮЧИ К ИСПОЛЬЗУЕМЫМ МЕТОДИКАМ 105
ПРИЛОЖЕНИЕ 5. РИСУНКИ РЕСПОНДЕНТОВ «МОЁ СЧАСТЬЕ» 106

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность работы определяется тем, что счастье является одной из основных человеческих ценностей. Стремление к счастью заложено в каждом человеке природой, это его неотъемлемая часть жизни. Представления о счастье входят в систему ценностей, складывающуюся в смысл жизни, и выражают сущностное отношение человека к миру.
Согласно статье на канале «Покинутый край» в медийно-сервисном интернет-портале «Рамблер», в Республике Куба низкий уровень жизни, но несмотря на это люди улыбаются, танцуют и радуются имеющимся возможностям [20-долларовая месячная…, 2021].
Кубинцы находят причины быть счастливыми благодаря нематериальным благам – межличностному общению, проживанию положительных эмоций, живописной природы, комфортному климату, плодоносной земли, дающей богатые урожаи и другие компоненты счастливой жизни [Нехорошкина]. Вероятно, их представления о счастье не содержат большого количества материальных ценностей, ведь кубинцы не имеют высокого материального достатка, однако это не делает их несчастными. Рассматривая подобные примеры, рождается гипотеза о том, что причины счастья, как и его компоненты, у всех людей разные, это и зависит от представлений о данном феномене. В оценке социально-экономического уровня развития страны учитывается размер валового внутреннего продукта, однако множество современных исследований в разных научных областях выделяют отнюдь не только данный фактор в определении уровня счастья населения. Для оценки уровня субъективного благополучия населения разных стран создано большинство индексов счастья, таких, как: индекс счастливой планеты (Thehappyplanetindex) британской организации NewEconomicfoundation, индекс лучшей жизни (Betterlifeindex) организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) и индекс качества жизни (Well-Being Index) организации Gallup and Healthways.
Главная задача индекса счастливой планеты — отразить «реальное» благосостояние наций, рассчитываемое по трём показателям: ожидаемая
продолжительность жизни, субъективная удовлетворенность жизнью и экологический след [Макарова].
Тема счастья становится всё более популярной, люди задаются вопросами:
«Что такое счастье? Как стать счастливыми? Или как своё счастье сохранить и поддерживать?». Каждый человек стремится к достижению субъективного благополучия, часто не понимая его специфики и конструктивных путей достижения из-за недостаточной информации о данном феномене.
Наша работа направлена на выделение особенностей счастья экстравертов и интровертов для их дальнейшего понимания, чтобы поспособствовать людям разных черт личности достичь состояния субъективного благополучия. Для этого важно развитие мысли о необходимости видеть ценность в том, что уже имеется, а не в чём-то лежащем вне себя, что нужно искать и к чему нужно стремиться - находить счастье в себе самом: для экстраверта счастьем может являться общение с окружающими людьми, а для интроверта - принятие себя настоящим, таким, какой есть. Если поспособствовать обучению и развитию перечисленных выше умений (общения для первых и принятия себя для вторых), люди смогут более глубоко и долго пребывать в состоянии счастья.
Отсюда, проблемой является недостаток изученности темы различия представлений о счастье у людей с различными чертами личности. Желание быть счастливым и вопрос о повышении уровня субъективного благополучия являются важным и общим компонентом жизни разных людей. Также важна тема того, насколько личный настрой и личностные характеристики способны изменить человека в сторону увеличения его удовлетворённости жизнью. Представления о счастье разных людей значимо разнятся и для наиболее глубокого изучения феномена счастья необходимо учитывать эти различия.
Объект – представления молодежи о счастье.
Предмет – особенности представлений о счастье у экстравертов и интровертов.
Цель исследования – описание различий в представлениях о счастье у экстравертов и интровертов.
Основными задачами исследования являются:
1. Теоретически изучить счастье как психологический феномен;
2. Выявить актуальность и значимость представлений о феномене счастья в современном обществе;
3. Описать переживания счастья как область работы практического психолога;
4. Произвести сбор данных у испытуемых с различными чертами личности;
5. Обработать результаты статистически;
6. Сделать вывод о различиях представлений о счастье у экстравертов и интровертов.
Гипотезы исследования:
1. Индекс счастья значимо взаимосвязан с экстраверсией у молодежи.
2. У экстравертов и интровертов представления счастья значимо различаются.
3. Представления о счастье у студентов гуманитарной и технической направленностей значимо различаются.
4. Представления о счастье у юношей и девушек значимо различаются.
5. Индекс счастья у юношей и девушек значимо различается.
Теоретической базой исследования послужили:
- работы в области позитивной психологии (К. Рифф, К. Кейес, М. Селигман, М. Аргайл, М. Чиксентмихайи, И.А. Джидарьян и др.);
- работы психологов-гуманистов (А. Маслоу, К. Роджерс, В. Франкл);
- работы, посвящённые концепции черт личности: К. Юнг, Г. Айзенк;
- работы в области исследования особенностей ощущения счастья (Н.А. Бурага, Р.Б. Лаун, Н.В. Лейфрид и др.).
Методы исследования:
Для достижения цели и решения поставленных задач в работе был использован общенаучный поисковый метод: анализ научной, методической
литературы и электронных информационных средств по ключевым темам и вопросам данной работы.
В эмпирическом исследовании были использованы две известные методики: личностный опросник Г. Айзенка (EPI) для выявления экстраверсии- интроверсии испытуемых и оксфордский опросник счастья (OHI), разработанным М. Аргайлом, для измерения уровня счастья испытуемых.
Помимо перечисленных методик данные собирались посредством структурированного интервью с опорой на рисунок «Моё счастье» для сравнительного анализа представлений счастья у испытуемых различных категорий, посредством которого удалось визуально продемонстрировать различия представлений о счастье.
Результаты интервью обрабатывались экспертной группой при помощи контент-анализа, после производилась статистическая обработка при помощи рангового коэффициента корреляции r-Спирмена, U-критерия Манна-Уитни, критерия согласия Пирсона (хи-квадрат) и H-критерия Крускалла-Уоллеса в программе «IBM SPSS Statistics 26».
Эмпирическую базу исследования составил опрос, в котором приняли участие в общей сложности 102 студента различных направлений подготовки Тюменского государственного университета 1–4 курсов. В исследовании приняли участие девушки и юноши с направлений педагогического образования (изобразительное искусство), физической культуры, прикладной информатики и психологии.
Практическая значимость результатов работы заключается в возможности использования полученных данных о различиях в представлениях о счастье людей с разными чертами личности в процессе взаимодействия и общения с ними, а также в практике профессиональной деятельности. Непонимание наличия и характера различий в представлениях о счастье может привести к социальному давлению, нарушению отношений и потере самоидентичности личности. Помимо этого, стоит отметить, что тема счастья не столько широко изучена и имеет большие перспективы в дальнейшем изучении

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Баймуханова Б.К. Понятие «счастье» и его психологические особенности // Вестник науки и образования. 2018. №17–1. С. 111-113.
2. Башкатов С.А., Гафарова Н.В. Теоретические основания и эмпирическое исследование способов и приемов повышения характерологической позитивности и личностного благополучия с позиции позитивной психологии // Психология. Психофизиология. 2015. №2. С. 78-87.
3. Бисерова Н.В., Мишланова С.Л. Особенности вербальной репрезентации представления о счастье у студентов гуманитарных и естественно-научных специальностей // Иностранные языки в контексте культуры. 2015. №15. С. 14-19.
4. Большой психологический словарь (3-е издание) / под общ. ред. Б. Г. Мещерякова, В. П. Зинченко. Москва: АСТ, 2002. 632 с.
5. Булкина Н.А. О феномене счастья: обзор зарубежных и отечественных исследований // Мир науки. Педагогика и психология. 2020. №5. Т. 8. С. 1-12.
6. Бурага Н.А. Личностные детерминанты счастья у молодежи // Studia Universitatis Moldaviae. Серия «Науки об образовании». 2017. №11. С. 246-249.
7. Бурно М.Е. Терапия творческим самовыражением. Москва: Медицина, 1989. 304 с.
8. Бэйкер Э. Психология счастья: Пер. с англ. Москва: АВ Паблишинг, 2013. 50 с.
9. Гапонова С.А., Сальникова И.В. Представления о счастье современных студентов - юношей и девушек // Вестник ВятГУ. 2013. №2-3. С. 151-154.
10. Джидарьян И.А. Психология счастья и оптимизма. Москва: Институт психологии РАН, 2013. 268 с.
11. Жданова С.Ю., Печеркина А.В., Строканов А.А. Структура репрезентации состояния счастья у представителей российской и американской культур // Образование и наука. №7. 2017. С. 77-97.
12. Измагурова В.Л. Концепция непрерывного совместного развития как методологическая основа коучинга // Непрерывное образование: XXI век. 2015.
№1. С. 123-132.
13. Козлов Н.И. Интроверсия - Экстраверсия по Юнгу // Психологос: энциклопедия практической психологии: [сайт]. 2014. 27 февр.
14. Козлов Н.И. Экстраверт // Психологос: энциклопедия практической психологии: [сайт]. 2014. 10 апр.
15. Козлов Н.И. Интроверт // Психологос: энциклопедия практической психологии: [сайт]. 2014. 24 июн.
16. Комарова Л.А. Философия счастья // Социально-гуманитарные знания. 2011. №10. С. 149-155.
17. Королева М.Н. Счастье как социокультурный феномен: социологический анализ: специальность: 22.00.06 Социология культуры: дис. канд. соц. наук. Москва, 2013. 164 с.
18. Левит Л.З. Личностно-ориентированная концепция счастья: новая системная парадигма // Педагогическое образование в России. 2013. № 1. С. 102– 111.
19. Лейфрид Н.В. Социальные представления о счастье у молодежи // Вестник Омского Университета. Серия «Психология». 2009. №1. С. 30-35.
20. Леонтьев Д.А. Позитивная психология повестка дня нового столетия// Психология. Журнал ВШЭ. 2012. №4. С. 36-58.
21. Леонтьев Д.А. Счастье и субъективное благополучие: к конструированию понятийного поля // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2020. №1. С. 14-37.
22. Луганская Д. 10 самых счастливых стран мира // ForbesLife: [сайт]. 2020.
23. Макарова А.Д. Экономика счастья Российской Федерации. Сравнительный анализ индексов счастья // Молодой ученый. 2016. № 16. С. 169-
172.
24. Наследов А.Д. Математические методы психологического исследования. Анализ и интерпретация данных. Санкт-Петербург: Речь, 2004. 389 с.
25. Нехорошкина И. Куба: счастливый остров без особых материальных богатств // РИА Новости: информационное агентство: [сайт]. 2017. 27 дек.
26. Новоселова Е.Н. Интерпретация феномена счастья в социологии // Социология. 2017. №2. С. 45-53.
27. Обрезков А. Производительность труда сотрудников напрямую зависит от их ощущения уровня своего счастья // Производительность труда.рф: [сайт]. 2011. 14 февр.
28. Пашинян И.А. Контент-анализ как метод исследования: достоинства и ограничения // Научная периодика: проблемы и решения. 2012. №3. С. 13-18.
29. Рамблер: медийно-сервисный интернет-портал: [сайт]. Москва, 2021.
30. Ремезова И.И. На свете счастье есть: размышления о понятии
«счастье» и его месте в жизни человека // Человек: Образ и сущность. Гуманитарные аспекты. 2021. №4 С. 27-42.
31. Розанов В.В. Цель человеческой жизни // Вопросы философии и психологии. 1892. № 14. С. 135-136.
32. Роменець В.А., Маноха И.П. История психологии XX века: Пер. с укр. Киев: Лыбидь, 2003. 894 с.
33. Саможнев А. Исследование: В мировых СМИ преобладают плохие новости // Российская газета, [сайт]. 2019. 4 сент.
34. Семёнова Т.В. О некоторых половых различиях представлений о счастье // Известия Саратовского университета. Серия «Философия. Психология. Педагогика». 2013. №1. С. 71-74.
35. Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. Санкт-Петербург: Речь, 2002. 350 с.
36. Стаценко А.Е., Борисова Е.А., Шинкевич М.Н. Мужское и женское восприятие цвета // Сборник научных статей XIX Всероссийской научно- практической конференции «Визуальная культура: искусство, дизайн, медиатехнологии». 2020. №18. С. 94-99.
37. Фейнберг А., Гордеев В. Кудрин предложил считать уровень счастья показателем экономики // РБК: мультимедийный холдинг: [сайт]. 2018. 8 дек.
38. Фрейд З. Неудовлетворенность культурой: аналитическое повествование: Пер. с нем. Москва: Московский рабочий, 1990. 176 с.
39. Хартманн О. Энергия солнца. Оскар Хартманн — о том, как заставить деньги приносить счастье // ForbesLife: [сайт]. 2020. 15 сент.
40. Шандулаева А.И. Неразрывность смысла, счастья и истины жизни // Вестник Адыгейского государственного университета. 2009. №1. C. 20-25.
41. Шапенко А. Переехать, жениться и не заводить детей: 9 парадоксальных научных советов, как стать счастливым // ForbesLife: [сайт]. 2020. 5 февр.
42. Шматова Ю.Е., Морев М.В. Измерение уровня счастья: литературный обзор российских и зарубежных исследований // Экономические и социальные перемены: факты, тенденции, прогноз. 2015. №3. С. 144-162.
43. Юдин Е. Как успокоиться после чтения тревожных новостей в СМИ// b17.ru: психологический портал, [сайт]. 2019. 29 окт. U
44. Юнг К.Г. Психологические типы: Пер с нем. Москва: Университетская книга, Издательство ACT, 1998. 720 с.
45. Argyle M. The Psychology of Happiness (2nd Edition). New York: Routledge, 2013. 227 p.
46. Csikszentmihalyi M. Flow: The Psychology of Optimal Experience (Harper Perennial Modern Classics). New York: Harper Perennial Modern Classics, 2008. 336 p.
47. Frankl V.E. Man's Search For Meaning: The classic tribute to hope from the Holocaust. New York: Random House, 2013. 240 p.
48. Lawn R.B., Slemp G.R., Vella-Brodrick D.A. Quiet flourishing: The authenticity and well-being of trait introverts living in the west depends on extraversion-deficit beliefs // Journal of Happiness Studies: An Interdisciplinary. Forum on Subjective Well-Being. 2018. Vol. 20, P. 2055-2075.
49. Maslow A.H. Motivation and Personality (3rd ed.). New York: Harper & Row, 2008. 352 p.
50. Montier J. The Little Book of Behavioral Investing. New York: John Wiley and Sons, 2010. 240 p.
51. Peeters G., Czapinski J. Positive-negative asymmetry in evaluations: The distinction between affective and informational negativity effects // Taylor & Francis Group: European review of social psychology. 1990. P. 33-60.
52. Rogers C.R. On Becoming A Person: A Therapist's View of Psychotherapy. New York: Houghton Mifflin Harcourt, 1995. 420 p.
53. Seligman M.P. Authentic Happiness: Using the New Positive Psychology to Realize Your Potential for Lasting Fulfillment. New York: Atria Books, 2002. 336 p.
54. Sharp D. Inner Personality Types: Jung's Model of Typology. Toronto: Inner City Books, 1987. 123 p.
55. The New Encyclopaedia Britannica (15th ed.) / edited by The Curtis Publishing Company - The Saturday Evening Post. 1916. Vol. 188, №27. P. 840.
56. The Oxford English Dictionary (2nd ed.) / edited by J. Simpson and E. Weiner - Clarendon Press, 1989. Vol. 20. P. 1158.
57. Watzlawick P. The Situation is Hopeless But Not Serious. New York: W.W. Norton & Company, 1983. 95 p.
58. Wilson W.L. Correlates of avowed happiness // Psychological bulletin, 1967. - 67 (4), 294-306 p.
59. World Values Survey: Round Seven - Country-Pooled Datafile Version
3.0 / Haerpfer C., Inglehart R., Moreno, A., [eds.]. Madrid, Spain & Vienna, Austria: JD Systems Institute & WVSA Secretariat, 2022.