Дипломная работа на тему "Синергия | Исследование лидерских качеств у женщин-руководителей"

Работа на тему: Исследование лидерских качеств у женщин-руководителей
Оценка: хорошо.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки.
https://studentu24.ru/list/suppliers/Anastasiya1---1326

Описание работы

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО- ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет электронного обучения

Направление 37.03.01 Кафедра ЭО

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
на тему Исследование лидерских качеств у женщин-руководителей

МОСКВА 2019 г.

ЗАДАНИЕ
на выпускную квалификационную работу студента
1. Тема ВКР: Исследование лидерских качеств у женщин-руководителей
2. Структура ВКР:

Введение
Глава 1. Теоретико-методологические подходы к изучению феномена лидерства
1.1. Общее понятие лидерства. Анализ основных теорий лидерства
1.2. Лидерство как тип управленческого воздействия
Глава 2. Теоретические основы исследования гендерного подхода в лидерстве
2.1. Сущность и содержание понятия гендерный подход в лидерстве. Условия формирования лидерских качеств
2.2. Факторы карьерного продвижения женщин. Ориентация на карьерный рост и отношение к конкуренции
2.3. Стиль руководства женщины-руководителя и взаимоотношения с подчиненными
Глава 3. Экспериментальное исследование лидерских качеств у женщин- руководителей (на материалах Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования Первый Московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова Министерства здравоохранения Российской Федерации (Сеченовский университет)
3.1. Описание выборки и методического аппарата исследования
3.2. Организация и ход исследования
3.3. Анализ результатов исследования лидерских качеств у женщин-руководителей Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования Первый Московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова Министерства здравоохранения Российской Федерации (Сеченовский университет)
Заключение
Список использованной литературы Приложения

3. Основные вопросы, подлежащие разработке.
Во введении рекомендуется обосновать актуальность выбранной темы, сформулировать цели и задачи работы, описать объект, предмет и информационную базу исследования.
Для написания главы 1 рекомендуется изучить основную и дополнительную литературу по выбранной теме.
В параграфе 1.1 необходимо раскрыть понятие лидерства провести анализ основных
теорий лидерства.
В параграфе 1.2 необходимо сделать анализ лидерства как типа управленческого воздействия.
Глава 2 должна содержать теоретические основы исследования гендерного подхода в лидерстве
В параграфе 2.1 необходимо определить сущность и содержание понятия гендерный подход в лидерстве, раскрыть условия формирования лидерских качеств.
В параграфе 2.2 необходимо раскрыть факторы карьерного продвижения женщин,
ориентацию на карьерный рост и отношение к конкуренции.
В параграфе 2.3 необходимо проанализировать стиль руководства женщины- руководителя и взаимоотношения с подчиненными.
Глава 3 должна быть посвящена экспериментальному исследованию лидерских качеств у женщин-руководителей (на материалах Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования Первый Московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова Министерства здравоохранения Российской Федерации (Сеченовский университет)
В параграфе 3.1 необходимо дать описание выборки и методического аппарата исследования
В параграфе 3.2 необходимо раскрыть организацию и ход исследования
В параграфе 3.3 необходимо сделать анализ результатов исследования лидерских качеств у женщин-руководителей Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования Первый Московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова Министерства здравоохранения Российской Федерации (Сеченовский университет)
В заключении необходимо отразить основные положения выпускной квалификационной работы и сформулировать общие выводы.
В приложение выносятся методики исследования, бланки тестирования, схемы, диаграммы и т.д.

4. Исходные данные по ВКР:
Основная литература:
1. Алешина Ю.Е., Волович А.С. Проблемы усвоения ролей мужчины и женщины //Вопросы психологии. 1991.- № 4.- С.74-82.
2. Багрунов В. П. Половые различия в видовой и индивидуальной изменчивости психики человека: Автореф. дис. канд. психол. наук.-Л., 1981.-С.14.
3. Бендас Т. В. Гендерная психология лидерства: Монография. — Оренбург: ИПК ОГУ, 2000.-С.16-17.
4. Бери ILL Тендерная психология. Секреты психологии мужчин и женщин. СПб.: Прайм - Еврознак, 2001.-318с.
5. Введение в тендерные исследования: Учебное пособие / Под ред. И. В. Костиковой. Ч. I М.: Изд-во МГУ, 2000.-30с.

Дополнительная литература:
1. Вейнингера О. Пол и темперамент.- М., Латард,1997.-28с.
2. Гвоздева Е.С. Герчиков В.Й. Штрихи к портрету женщин менеджеров// Соц. исследования.-2000.- №11.-С.36-44.
3. Гапова Е., Усманова А. Антология тендерной теории.М.Пресс, 2000.С.61.
4. Гейманс Г. Психология женщины. — СПб., 1911.-С.30.34; Тендер. //Женщина плюс.- 2003 .- №1.- С. 13.
5. Тендерная асимметрия. // Женщина плюс.- 2001 .- №2.- С.26-29.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ФЕНОМЕНА ЛИДЕРСТВА 8
1.1 Общее понятие лидерства. Анализ основных теорий лидерства 8
1.2 Лидерство как тип управленческого воздействия 19
ГЛАВА 2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ГЕНДЕРНОГО ПОДХОДА В ЛИДЕРСТВЕ 25
2.1 Сущность и содержание понятия гендерный подход в лидерстве.
Условия формирования лидерских качеств 25
2.2 Факторы карьерного продвижения женщин. Ориентация на карьерный рост и отношение к конкуренции 30
2.3 Стиль руководства женщины-руководителя и взаимоотношения с
подчиненными 37
ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ У ЖЕНЩИН-РУКОВОДИТЕЛЕЙ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО АВТОНОМНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЕРВЫЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ И.М. СЕЧЕНОВА МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (СЕЧЕНОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) 45
3.1 Описание выборки и методического аппарата исследования 45
3.2 Организация и ход исследования 49
3.3 Анализ результатов исследования лидерских качеств у женщин- руководителей Сеченовского Университета 60
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 69

ВВЕДЕНИЕ
Вопросы гендерного равноправия в принятии решений в российских ком- паниях, зависимость эффективности управления от гендерных аспектов, вол- нуют не только социологов, психологов, но и экономистов и экспертов в области корпоративного управления. Исследования подтверждают, что гендерное разнообразие является одним из факторов повышения эффективности деятельности руководства и советов директоров (далее – СД) компаний в развитых странах. Исследования на развитых рынках, отмечают повышение качества корпоративного управления за счет введения женщин в СД и в руководство компаний, что положительно сказывается на стоимости компаний. Во многих странах мира принимаются меры, как на государственном, так и на корпоратив- ном уровнях по повышению участия женщин в топ-менеджменте компаний и в управленческой деятельности. Во многих европейских странах существуют квоты на присутствие женщин в СД. Такие меры были приняты в Норвегии, Испании, Франции, Финляндии и пр. На корпоративном уровне создаются про- граммы по развитию лидерских качеств у женщин-руководителей, программы поиска и выращивания талантов 1 . В частности, Норвегия первой ввела в зако- нодательство требование на присутствие женщин в СД еще в 2003 г. Законодательные квоты на участие женщин в СД действуют
При этом, отечественные ученые отмечают что обозначенные положительные тенденции не переходят на уровень реализации в России, напротив, отмечается наличие социальной дискриминации женщин в российском обществе 2. По количеству женщин в СД российских публичных
компаний и по числу программ, реализуемых для продвижения по службе женщин-руководителей, Россия значительно отстает от развитых стран мира.

Также, приходится констатировать, что эмпирические исследования, обосновывающие необходимость гендерного разнообразия руководства компаний, пока редки.
Несмотря на трансляцию обновленных ценностей: равенство полов, инклюзия, толерантность и гуманизация общества, проблема занятости квалифицированным профессиональным трудом женщин остается актуальной. Зачастую, женщины лишены возможности профессионально реализовать себя в полной мере, проявить свои способности, реализовать профессиональные знания, опыт и мастерство. Это обусловлено наличием неизживаемых патриархальных стереотипов и консерватизмом в отношении распределения социальных и семейных ролей на социальном и культурном уровнях 3. Уже на этапе приема на работу, женщины, зачастую, испытывают определенную дискриминацию, что в дальнейшем затрудняет их карьерное продвижение, приводит к подавлению и минимизации необходимых для конкурентной борьбы с мужчинами в профессиональной деятельности лидерских качеств – индивидуализма, состязательности, владения стратегией и маневром карьеры. Это, в свою очередь, приводит к неравенству полов в общественном разделении труда.
Бесспорно, с подобным положением российской женщины на рынке труда нельзя смириться, в условиях современной российской тенденции к установлению равноправия полов во всех сферах деятельности, в том числе и профессиональной. Обозначенные выше положения, обуславливают актуальность и выбор темы данного исследования.
Цель исследования: изучение лидерских качеств у женщин-руководителей.

Задачи исследования:
? описать общее понятие лидерства, провести анализ основных теорий лидерства;
? рассмотреть лидерство как тип управленческого воздействия;
? выявить сущность и содержание понятия гендерный подход в лидер-
3 Карелова Е.Н. Женщина обновляющейся России: опыт реализации гендерного подхода. – М.: Дашков и К, 2007. - 178 с.
? изучить факторы карьерного продвижения женщин с ориентацией на карьерный рост и отношение к конкуренции;
? рассмотреть стиль руководства женщины-руководителя и взаимоотношения с подчиненными;
? провести экспериментальное исследование лидерских качеств у женщин-руководителей Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования Первый Московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова Министерства здравоохранения Российской Федерации (Сеченовский Университет).
Объект исследования: лидерские качества женщин-руководителей. Предмет исследования: специфика лидерских качеств женщин-руководи-
телей ФГАОУ ВО Первый МГМУ им. И.М. Сеченова Минздрава России (Сеченовский Университет).
Гипотеза исследования – мы предполагаем, что:
1) существуют определенные различия в социально-психологических особенностях мужчин и женщин руководителей, которые проявляются в харак- теристиках личности, особенностях самоотношения, эмоциональных способах отреагирования агрессии, ее направленность (вовне либо на себя), способах со- циально-адаптивного поведения, общем уровне проявления лидерских качеств;
2) женщины-руководители более эмоциональны, склонны к сомнениям в социальном взаимодействии, зависят эмоционально от внешней оценки своей личности и действий, стремятся сохранять положительные отношения с окружением, менее эмоциональной стрессоустойчивы.
Информационная база исследования.
Особенности мужчин и женщин в принятии решений и риска исследовались следующими учеными: анализ особенностей женского лидерства, восприятия политики, бизнеса, этики (Чирикова А.Е., 1998)4; гендерные особенности Чирикова А.Е. Женщина во главе фирмы/ Институт социологии РАН. – М.: Изд-во Института социологии РАН, 1998. – 358 с.
руководства в условиях риска (Грошев И.В., 1998)5; особенности стилей управления мужчин и женщин-руководителей (Карпов A.B. и Маркова Е.В., 2003)6; женский стиль управления (Котоманова О.В., 2009)7; психологические особенности женщин-руководителей (Ярушкин Н.Н., Сатонина Н.Н., 2009)8; гендерные, возрастные и индивидуально-личностные различия в процессах принятия решений, гендерные особенности управленческой деятельности ((Загузова Т.А., 2009)9 и (Кошкина В.К., 2011)10); гендерные отличия в управленческой деятельности (Шевцова О.В., 2014)11 и др. Содержание ряда исследований более подробно рассматривается в теоретической части ВКР.
Методы исследования: анализ литературы по теме исследования, тестирование, анализ и синтез эмпирических данных.
Методики исследования:
1) 16 факторный опросник Кетелла.
2) Тест агрессивности А. Басса-А. Дарки.
3) Опросник самоотношения С.Р. Пантелеева.
4) Диагностика лидерских способностей (Е. Жариков, Е. Крушельницкий).
5) Методика диагностики социально-психологической адаптации К. Роджерса-Р. Даймонда. База исследования ВКР: ФГАОУ ВО Первый МГМУ им. И.М. Сеченова
5 Грошев И.В. Мужчины и женщины как руководители: различия в принятии решений// Организационная куль- тура. - 1998. - № 6.
6 Карпов A.B., Маркова Е.В. Психология стилей управленческих решений. – Ярославль: Институт «Открытое общество», 2003. - 427 с.
7 Котоманова О.В. Особенности женского стиля управления // Вестник Бурятского государственного университета. - 2009. - № 5. - С. 241-247.
8 Ярушкин Н.Н., Сатонина Н.Н. Психологические особенности женщин-руководителей, 2009 [Электронный ре- сурс].
9 Загузова Т.А. Гендерные, возрастные и индивидуально-личностные различия в процессах принятия решений. Автореферат на соискание степени к.п.н. - М., 2009. – 220 с.
1 Кошкина В.К. Гендерные особенности и факторы деятельности руководителей, занятых в области полиграфии/ Автореф. на соискание уч. ст. к.п.к. - М., 2011.
11 Шевцова О.В. Гендерные аспекты менеджмента // Экономика и менеджмент инновационных технологий. - 2014. - № 3 [Электронный ресурс].
Минздрава России (Сеченовский Университет)
Структурно исследование состоит из введения, трех глав, разделенных на параграфы, заключения, списка использованных источников, приложений.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Алешина Ю.Е., Волович А.С. Проблемы усвоения ролей мужчины и женщины // Вопросы психологии. - 1991.- № 4. - С.74-82.
2. Алифанов С.А. Основные направления анализа лидерства // Вопросы психологии. - 1991. - № 3.- С. 90.
3. Аминов И.И. Психология делового общения / И.И. Аминов. - М.: Омега-Л, 2006. - 304 с.
4. Барабанщиков В.А. Системное исследование психики // Вестник РУДН. Психология и педагогика. - 2007. - № 1 (5). - С. 8-19.
5. Батаева Б.С. Женщины в руководстве компаний: особенности продвижения и подготовки // Проблемы теории и практики управления. – 2014. - № 8. - С. 119-122.
6. Батыгин Г.С. Структурный функционализм Толкотта Парсонса //
Вестник РУДН, серия Социология. – 2003. - № 4-5. - С. 6-34.
7. Бендас Т.В. Психология лидерства (Гендерный и этнический аспекты): дис д-ра психол. наук. - СПб., 2002. - 545 c.
8. Васильев В.К. Парадоксы теории лидерских черт // Ананьевские чтения: (Тезисы научно-практической конференции «Ананьевские чтения – 2000») / Под ред. А.А. Крылова. - СПб.: Издательство С.-Петербургского университета, 2000. - С. 116-119.
9. Гендерная асимметрия // Женщина плюс. - 2001 .- № 2. - С. 26-29.
10. Грошев И.В. Мужчины и женщины как руководители: различия в принятии решений // Организационная культура. - 1998. - № 6. - С. 115-120.
11. Диагностика лидерских способностей (Е. Жариков, Е. Крушельницкий) / Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологиче- ская диагностика развития личности и малых групп. - М., 2002. C. 316-320.
12. Дикая Л.Г., Примаченко Я. В. Лидерский потенциал руководителя: образ и реальность//Развитие психологии в системе комплексного челове- кознания. Часть 2 // Ред. А.Л. Журавлев, В.А. Кольцова. - М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2012. - С. 426-428.
13. Загузова Т.А. Гендерные, возрастные и индивидуально-личностные различия в процессах принятия решений. Автореферат на соискание степе- ни к.п.н. - М., 2009. - 220 с.
14. Калиниченко Н.В. Взаимосвязь выраженности лидерских качеств и гендерной и профессиональной идентичности // Седьмая волна психологии. Вып. 5 / Сб. под ред. Козлова В.В., Качановой Н.А. - Ярославль, Минск: МАПН, ЯрГУ, 2008. - С. 36-40.
15. Карпов A.B., Маркова Е.В. Психология стилей управленческих решений. Учебное пособие. – Ярославль: Институт «Открытое общество», 2003.
- 427 с.
16. Кондратьев М.Ю. Слагаемые авторитета. - М.: Знание, 1988. - 80 с.
17. Конышева Л.Н. Лидерские качества личности и условия их формирования: историко-педагогический аспект // Сибирский педагогический жур- нал. - 2007. - № 15. - С.82-90.
18. Корытов В.В. Лидерство и руководство: основные тенденции становления и развития проблематики // Электронный журнал «Психологическая наука и образование»
19. Котоманова О.В. Особенности женского стиля управления // Вестник Бурятского государственного университета. - 2009. 0 № 5. - С. 241-247.
20. Котоманова О.В. Особенности профессиональной карьеры женщины //
Вестник Бурятского государственного университета. - 2008. - № 5. - С. 215-220.
21. Кошкина В.К. Гендерные особенности и факторы деятельности руководителей, занятых в области полиграфии / Автореф. на соискание уч. ст. к.- п.к. - М., 2011.
22. Кричевский Р.Л. Психология лидерства: Учебное пособие. - М.: Ста- тут, 2007. - 541 с.
23. Кричевский Р.Л., Рыжак М.М. Психология руководства и лидерства в спортивном коллективе. - М., 1985. - С. 30-37.
24. Ломов Б.Ф. О системном подходе в психологии // Вопросы психологии. - 1975. - № 2. - С. 31-45.
25. Моров А.В. Формирование лидерских качеств в социально-психологической среде образовательного учреждения // Современная психология: теория и практика: материалы XII международной научно-практической конференции, г. Москва, 7-8 апреля 2014 г. / Науч.-инф. издат. центр «Институт стратегических исследований». - Москва Изд-во «Спецкнига», 2014. - 264 с.
26. Павлова Т.Е. Взаимозависимость лидерских качеств руководителей и взаимоотношений с подчиненными // Проблемы современной психологии: теория, практика, эксперимент: материалы юбилейной научно-практической конференции молодых ученых, посвященной 40-летию кафедры психологии (кафедры психологии). - Саратов: ИЦ «Наука», 2012. - С. 36-38.
27. Парыгин Б.Д. Основы социальной психологической теории. - М., 1971. - 196 с.
28. Петровский А.В. Теория деятельностного опосредствования и проблема лидерства // Вопросы психологии. - 1980. - № 2. - С. 28-35.
29. Почебут Л.Г., Чикер В.А. Психология доверия в организации // Психологический журнал. - 2017. - Том 38. - № 6. - С. 65-76.
30. Рощин С.Ю., Солнцев С.А. Кто преодолевает «стеклянный потолок»?: вертикальная гендерная сегрегация в российской экономике // Москва, ГУ- ВШЭ, 2006. - С. 6-10.
31. Силласте Г.Г., Кожамжарова Г.Ж. Социальная дискриминация женщин как предмет социального анализа // Социол. исслед. - 2011. - № 12. - С. 112-118.
32. Стогдилл Р.М. Лидерство и структура управления персоналом. - М.,
2000. - 110 с.
33. Чирикова А.Е. Женщина во главе фирмы / Институт социологии РАН.- М.: Изд-во Института социологии РАН, 1998. - 358 с.
34. Шишлова Е.Э. Гендерные аспекты делового и лидерского стилей // Психология труда и управления в современной России: организация, руко- водство и предпринимательство: материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 20-летию факультета психологии и
социальной работы. - Тверь: Твер. гос. ун-т, 2014. - С.132-136.
35. Шишлова Е.Э. Психологическая и философская рефлексия феномена андрогина как «постгендера» // Вестник МГИМО-Университета. - 2014. - № 1. - С. 244-251.
36. Шишлова Е.Э. Трансформация гендерной идентичности: социально- психологический аспект // Вестник МГИМО-Университета. - 2012. - № 1. - С. 204-210.
37. Авдеев П.С. Организационное лидерство: обзор теории черт // Гуманитарные научные исследования. - 2014. - № 10 [Электронный ресурс].
38. Беспалов Д.В., Набасова Н.В. Динамика лидерства в группах различной организованности // Ученые записки: электронный научный журнал Курского государственного университета. - 2013. - № 1 (25). [Электронный ресурс].
39. Шевцова О.В. Гендерные аспекты менеджмента // Экономика и менеджмент инновационных технологий. - 2014. - № 3 [Электронный ресурс].
40. Ярушкин Н.Н., Сатонина Н.Н. Психологические особенности женщин-руководителей. - 2009 [Электронный ресурс].
41. Bass В.В. Stogdill's Handbook of Leadership. N.Y., 1984.
42. Bird C. Social Psychology. N.Y., 1940.
43. Fiedler F.E. A Theory of Leadership Effectiveness. N.Y., 1967.
44. McGregor D. The Human Side of Enterprise. N.Y., 1960.
45. Stogdill R.M. Personal Factors Associated with Leadership: A Survey of the Literature // Journal of Psychology. - 1948. - № 25.