Дипломная работа на тему "Травматические события и их влияние на психическое состояние клиента - Синергия [ID 69136]"

Работа на тему: Травматические события и их влияние на психическое состояние клиента
Оценка: хорошо.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки
https://studentu24.ru/list/suppliers/maksim---1324

Описание работы

Автономная некоммерческая организация высшего образования
«Московский университет «Синергия»
Факультет психологии

Направление подготовки: 37.04.01 Психология
Кафедра Психологии
Профиль: Коучинг и психологическое консультирование

Выпускная квалификационная работа – магистерская диссертация
на тему: «Травматические события и их влияние на психическое состояние клиента»

Москва 2026 г.

Концепция ВКР
Тема магистерской диссертации: «Травматические события и их влияние на психическое состояние клиента»
Обоснование актуальности темы: психологическая травма и её последствия проявляются через взаимодействие внешних рисков и внутренних ресурсов личности; непрерывное воздействие стрессовых факторов усиливает хроническую напряжённость; восприятие события определяется предшествующим опытом, устойчивостью регуляторных механизмов, уровнем социальной поддержки; медиа усиливают эмоциональную нагрузку; недостаточное внимание к ранней профилактике; травматический опыт может запускать как деструктивные процессы, так и личностный рост.
Цель исследования: установить характер влияния психологической травмы на психоэмоциональное состояние индивида.
Задачи исследования:
1. Осуществить теоретический обзор вопросов, связанных с влиянием психологической травмы на психоэмоциональную сферу личности.
2. Выбрать и обосновать методы и методики для оценки уровня и характеристик психологической травмы и психоэмоционального состояния.
3. Выполнить эмпирический анализ полученных данных о воздействии психотравмы на эмоциональное состояние индивида.
Организация, результаты деятельности которой использованы в качестве объекта исследования: ООО «Вербамед».
Предполагаемые методы исследования:
Теоретические (анализ научной литературы, обобщение и систематизация).
Эмпирические (наблюдение, тестирование, эксперимент).
Методики исследования:
1. Шкала оценки влияния травмирующего события (Impact of Event Scale – IES).
2. Шкала дифференциальных эмоций К. Изарда.
3. Адаптированная методика «Индекс жизненной удовлетворённости» (ИЖУ) по Н.В. Паниной.
4. Опросник посттравматического роста (ОПТР) Р. Тадеши и Л. Калхауна в адаптации М.Ш. Магомед-Эминова.
Ожидаемые основные результаты исследования: разработана и апробирована программа консультирования клиентов по развивающей и просветительской работе со взрослыми по вопросам влияния психотравмы на психоэмоциональное состояние.
Содержание разделов магистерской диссертации:
Глава 1. Теоретический анализ влияния психической травмы на психоэмоциональное состояние клиента
1.1 Теоретико-психологические подходы к изучению психоэмоционального состояния личности
1.2 Понятие и виды психологической травмы
1.3 Влияние психологической травмы на психоэмоциональное состояние личности
Глава 2. Опытно-экспериментальное исследование травматического события на психическое состояние клиента
2.1 Организация и методы эмпирического исследования
2.2 Анализ и интерпретация результатов эмпирического исследования
Глава 3. Программа по улучшению психического состояния клиента после травматического события
3.1 Программа психолого-педагогического консультирования по улучшению психического состояния клиента после травматического события
3.2 Оценка эффективности разработанных рекомендаций
Перечень приложений:
1. Первичные результаты исследования с применением избранных методик.
2. Подробное описание программы формирующего воздействия.
Дата утверждения концепции: 30 декабря 2025 г.

Содержание

Введение
Глава 1. Теоретический анализ влияния психической травмы на психоэмоциональное состояние клиента
1.1 Теоретико-психологические подходы к изучению психоэмоционального состояния личности
1.2 Понятие и виды психологической травмы
1.3 Влияние психологической травмы на психоэмоциональное состояние личности
Выводы по главе 1
Глава 2. Опытно-экспериментальное исследование травматического события на психическое состояние клиента
2.1 Организация и методы эмпирического исследования
2.2 Анализ и интерпретация результатов эмпирического исследования
Выводы по главе 2
Глава 3. Программа по улучшению психического состояния клиента после травматического события
3.1 Программа психолого-педагогического консультирования по улучшению психического состояния клиента после травматического события
3.2 Оценка эффективности разработанных рекомендаций
Выводы по главе 3
Заключение
Список использованных источников
Приложения

Список использованных источников

1. Акимова А.Р. Сравнительный анализ стрессоустойчивости личности с различным типом саморегуляции во временной перспективе // Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. 2017. Т. 6, № 2А. С. 68–76.
2. Бегоян А.Н. Анатомия психотравмы: боль, болезнь и исцеление // Психотерапия. 2013. № 5 (125). С. 59–62.
3. Близнюк А.И. Посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР) у комбатантов: клиника, диагностика, коррекция // Военная медицина. 2020. № 1. С. 31–40.
4. Бутузова Ю.А. Психологическая сущность эмоционального состояния личности // Омский научный вестник. 2011. № 5 (101). С. 173–175.
5. Василюк Ф.Е. Психология переживания. Анализ преодоления критических ситуаций. М.: Изд-во Моск. ун-та, 2024. 200 с.
6. Волков Е.Н. Критерии, признаки, определения и классификации вредящего психологического воздействия // Журнал практического психолога. 2022. № 6. С. 183–199.
7. Габдреева Г.Ш. Самоуправление психическим состоянием. Казань, 2020. 63 с.
8. Демин О.Д., Лаптев А.А. Модель определения психоэмоционального состояния человека на основе аудио и видео данных // Научный результат. Информационные технологии. 2022. Т. 7, № 3. С. 43–56.
9. Ильин Е.П. Психофизиология состояний человека. СПб: Питер, 2015. 540 с.
10. Ильина Ю.Ю. Влияние травмирующей жизненной ситуации на психику подростка // Состояние здоровья: медицинские, социальные и психолого-педагогические аспекты. 2016. С. 1045–1052.
11. Карвасарский Б.Д. Психотерапевтическая энциклопедия. СПб: Питер, 2016. 944 с.
12. Козлов Н. Психологос. Энциклопедия практической психологии. М.: ЭКСМО, 2024. 752 с.
13. Короленко Ц.П., Загоруйко Е.Н. Посттравматическое стрессовое расстройство у лиц с психической травмой в детстве // Съезд психиатров России, 13-й: материалы. М.: Просвещение, 2020. С. 103–104.
14. Левин П.А. Исцеление от травмы. Авторская программа. СПб.: ИГ «Весь», 2022. 128 с.
15. Левин П.А. Исцеление травмы. М.: Эксмо, 2022. 368 с.
16. Левин П.А. Травма и память. Влияние травмирующих воспоминаний на тело и мозг. М.: Эксмо, 2023. 256 с.
17. Левитов Н.Д. О психических состояниях человека. М., 1964. 344 с.
18. Лэнгле А. Эмоции и экзистенция. Харьков: Гуманитарный центр, 2021. 332 с.
19. Ляченкова В.В. Влияние психической травмы на смысловую сферу личности // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2015. № 1-2.
20. Малкина И.Г. Психологическая помощь в кризисных ситуациях. М.: Эксмо, 2018. 928 с.
21. Марцинковская Т.Д. Переживание как механизм социализации и формирования идентичности // Психологические исследования. 2019. № 3 (5). С. 34–40.
22. Маслова Т.М., Покацкая А.В. Соотношение психоэмоционального состояния и уровня стрессоустойчивости личности // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2020. Т. 9, № 2 (31). С. 351–353.
23. Менделевич В.Д. Психотравма, личность и неврозогенез (антиципационный подход) // Социальная и клиническая психиатрия. 2020. С. 12–17.
24. Мясищев В.Н. Избранные труды. М.: Воронеж, 2018. 356 с.
25. Одинцова М.А. Преодолевающее поведение лиц, объединенных схожим травматическим опытом // Известия Саратовского университета. 2022. Т. 15, № 1. С. 104–110.
26. Одинцова М.А. Психология стресса: учебник и практикум для вузов. М.: Издательство Юрайт, 2019. 299 с.
27. Рафаэли Э. Схема-терапия: отличительные особенности. СПб.: Диалектика, 2021. 192 с.
28. Погодин И.А. Переживание в этиологии психической травмы // Психическая травма и переживание: гештальт-терапия кризиса. Вып. 7. 2018. С. 6–16.
29. Психологический словарь / под ред. В.П. Зинченко, Б.Г. Мещерякова. М.: Педагогика, 2021. 806 с.
30. Селье Г. Стресс без дистресса. М.: Прогресс, 2015. 185 с.
31. Семке В.Я. Психологическая модель травматического стресса // Вестник Томского гос. ун-та. 2015. № 1. С. 123–129.
32. Соколов Г.А. Особенности психоэмоциональных состояний студента при дистанционной форме обучения // Современное образование. 2020. № 1. С. 1–13.
33. Тарабрина Н.В. Практикум по психологии посттравматического стресса. СПб: Питер, 2021. 272 с.
34. Томб Д.А. Феноменология посттравматического стрессового расстройства // Методическое пособие по работе с ПТСР. СПб., 2021. С. 6–30.
35. Трубицына Л.В. Переживание травмирующего события как проблема психологии личности: автореф. дис. … канд. психол. наук. М., 2015. 23 с.
36. Фахрутдинова Л.Р. Структурно-динамическая организация переживания субъекта: автореф. дис. … д-ра психол. наук. Казань, 2012. 41 с.
37. Федунина Н.Ю. Эволюция психологических взглядов Пьера Жане: автореф. дис. … канд. психол. наук. М., 2013. 22 с.
38. Фенихель О. Психоаналитическая теория неврозов. М.: Академический Проект, 2004. 848 с.
39. Франкл В. Человек в поисках смысла: сборник. М.: Прогресс, 2010. 368 с.
40. Фрейд З. Введение в психоанализ. М.: АСТ, 2022. 544 с.
41. Фресс П. Эмоциогенные ситуации // Экспериментальная психология / ред.-сост. П. Фресс, Ж. Пиаже. М.: Просвещение, 2018. С. 133–142.
42. Черепанова Е.М. Психологический стресс: Помоги себе и ребенку. М.: Academia, 2021. 95 с.
43. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкий В.В. Психология и психотерапия семьи. СПб: Питер, 2022. 656 с.
44. Graham-Kevan N. Trauma characteristics and posttraumatic growth // Psychological Trauma. 2019. Vol. 11, № 2. P. 232–238.
45. Lazarus R.S., Folkman S. Stress, Appraisal and Coping. New York, 2014. P. 36–40.
46. Li J. Effectiveness of psychosocial interventions for posttraumatic growth in patients with cancer // European Journal of Oncology Nursing. 2020. Vol. 48. P. 101.
47. Park Ch. Predictors of post-traumatic growth in young adult burn survivors // Burns. 2021. № 8. P. 256–261.
48. Trauma-Informed Care in Behavioral Health Services. Rockville (MD): SAMHSA, 2014. 342 p.
49. Vazquez C. Post-Traumatic Growth and Stress-Related Responses During the COVID-19 Pandemic // Journal of Happiness Studies. 2021. № 11. P. 1–21.