Дипломная работа на тему "Синергия | Имидж лидера: технология создания и продвижения"

Работа на тему: Имидж лидера: технология создания и продвижения
Оценка: хорошо.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки.
https://studentu24.ru/list/suppliers/Anastasiya1---1326

Описание работы

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет онлайн обучения

Направление подготовки: 37.03.01. Психология

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
«ИМИДЖ ЛИДЕРА: ТЕХНОЛОГИЯ СОЗДАНИЯ И ПРОДВИЖЕНИЯ»

МОСКВА 2019г.

ЗАДАНИЕ
на выпускную квалификационную работу студента
1. Тема ВКР: «Имидж лидера: технология создания и продвижения».
2. Структура ВКР:

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. Теоретический обзор литературы по проблеме создания и продвижения имижда лидера
1.1.Лидерство как психологическая категория 1.2.Имидж как социально-психологический феномен.
1.3. Составляющие лидерства и черты имиджа лидера.
Выводы по главе 1
ГЛАВА 2. Эмпирическое исследование имиджа лидера.
2.1. База и организация исследования.
2.2. Анализ результатов исследования.
Выводы по главе 2
ГЛАВА 3. Мероприятия, направленные на продвижение и создания имиджа лидера
3.1. Бизнесс-тренинг по созданию бренда лидера
3.2. Результаты экспериментальной работы Выводы по главе 3
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПРИЛОЖЕНИЯ

3. Основные вопросы, подлежащие разработке
Во введении рекомендуется обосновать актуальность выбранной темы, сформулировать цели и задачи работы, описать объект, предмет и базу исследования, сформулировать гипотезу исследования.
Для написания главы 1 рекомендуется изучить основную и дополнительную литературу по выбранной теме. В пункте 1.1 необходимо рассмотреть теоретические подходы к проблеме лидерства в психологической литературе. В пункте 1.2 необходимо рассмотреть понятие имиджа как социально-психологического феномена. В пункте 1.3 необходимо рассмотреть теоретические подходы к проблеме составляющих лидерства и черт имиджа лидера. По окончании теоретического анализа сделать содержательные выводы.
Глава 2 должна носить эмпирический характер. Эмпирическое исследование должно быть направлено на изучение имиджа и лидерских способностей руководителей среднего и высшего звена организаций. Выборка должна составлять 30-35 человек. В пункте
2.1 необходима постановка цели исследования, а также детальное описание выбранных методик для проведения исследования и последующая диагностики. В пункте 2.2. произвести анализ полученных результатов. Установить различия в выраженности лидерских особенностей у руководителей среднего и высшего звена.
ВГлаве3 на основании выводов,сделанных врезультате эмпирического исследованияпредложить тренинг по созданию бренда лидера и обучению навыкам позиционирования и самопродвижения.Впункте3.1 отразить характеристику тренинга и его структуру. В пункте 3.2 отразить результаты проверки эффективностикоррекционнойпрограммы. По окончании сделать выводы.
Для облегчения формулирования предложений, рекомендуется изучить статьи в периодической печати и рассмотреть опыт и рекомендации специалистов-практиков по данному вопросу.
В заключении необходимо отразить основные положения дипломной работы и сформулировать общие выводы.

4. Исходные данные по ВКР
Основная литература:
1. Айви А. Лицом к лицу: Практическое пособие для освоения приемов и навыков делового общения/ А. Айви. — Новосибирск: ЭКОР, 2015. – 142с.
2. Андреева Г. М. Социальная психология/ Г. М.Андреева. — М.: Аспект Пресс, 2016. – 105с.
3. Базаров Т. Ю. Управление персоналом. Учебник для вузов/ Т. Ю. Базаров, Б. Л. Еремина.
— Изд. 2-е, перераб. и доп. - М.: ЮПИ ТИ, 2012. – 118с.
4. Белоусова И.Э. Этнопсихологические факторы эффективности политического имиджа / И.Э. Белоусова. Дисс. канд. психол. наук. - М.: РПГС, 2015. – 122с.
5. Богданов Е. Н. Психология политической рекламы / Е. Н. Богданов, В. Г. Зазыкин. - Калуга: Изд-во КГПУ, 2012. – 159с.Бодалев А. А. Как становятся великими и выдающимися? / А. А. Бодалев, Л. А. Рудкевич. — М.: РАГС, 2016. – 157с.
6. Дашков Л.П. Как преуспеть в бизнесе / Л.П. Дашков, Е.В. Тютюкина. — М.: ИВЦ
«Маркетинг», 2015. – 168с.
7. Деркач А. А. Акмеология: пути достижения вершин профессионализма/ А. А. Деркач, Н. В. Кузьмина. - М: РАУ, 2016. – 152с.
Дополнительная литература:
1. Деркач А. А. Психология развития профессионала/ А. А. Деркач, В. Г. Зазыкин, Л. К. Маркова - М.: Изд-во РАГС, 2015. – 170с.
2. Деркач Л. Л. Социально-психологическая концепция имиджа как феномена интерсубъектного взаимодействия/ Л. Л. Деркач, Е. Б. Перелыгина. - М.: Интеллект-Центр, 2013. - 168 с.
3. Джен Ягер. Деловой этикет: как выжить и преуспеть в мире бизнеса. Пер. с англ. / Ягер Джен. — М.: «Джон Уайли энд Санз», 2014. – 201с.
4. Донцов Л. И. Психология коллектива/ Л. И. Донцов. - М.: Изд-во МГУ, 1984. – 198с.
5. Егорова-Гантман Е. Портрет делового человека/ Е. Егорова-Гантман., И. Минтусов // Проблемы теории и практики управления. — 2015. — № 6. – С.54-69.
6. Кричевский P. Л. Если Вы – руководитель. Элементы психологии менеджмента в повседневной работе. Изд. 3-е, доп. и перераб. / P. Л. Кричевский. - М.: Дело, 2016. – 159с.
7. Кричевский P. Л. Черты современного эффективного менеджмента/ P. Л. Кричевский , Л. С. Огнева // Очерки организационной психологии - Воронеж, 2015. - № 14. - С. 65 - 84.
8. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность / А. Н. Леонтьев. — М.: Политиздат, 1977. - 129с.
9. Перелыгина Е. Б. Психология имиджа / Е. Б. Перелыгина. - М.: Аспект Пресс, 2012. - 167с.
10. Почепцов Г. Г. Имиджелогия / Г. Г. Почепцов. - М.: Рефл-бук; Ваклср, 2014. – 142с.
11. Свенцицкий A.Л. Социальная психология управления / A.Л. Свенцицкий. - Л.: ЛГУ, 1986. -176с.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….. 6
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ
СОЗДАНИЯ И ПРОДВИЖЕНИЯ ИМИДЖА ЛИДЕРА……………………..
10
1.1 Лидерство как психологическая категория………………………….. 10
1.2 Имидж как социально-психологический феномен………………….. 15
1.3 Составляющие лидерства и черты имиджа лидера…………………. 23
Выводы по главе 1……………………………………………………… 31
ГЛАВА 2. Эмпирическое исследование имиджа лидера……………………. 34
2.1 База и организация исследования…………………………………….. 34
2.2 Анализ результатов исследования……………………………………. 38
Выводы по главе 2……………………………………………………… 47
ГЛАВА 3. МЕРОПРИЯТИЯ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ПРОДВИЖЕНИЕ И
СОЗДАНИЕ ИМИДЖА ЛИДЕРА…………………………………………….. 49
3.1 Бизнес-тренинг по созданию бренда лидера………………………… 49
3.2 Результаты экспериментальной работы……………………………… 61
Выводы по главе 3……………………………………………………… 68
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………….... 72
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………………… 79
ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………... 85

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования обусловлена тем, что на сегодняшний день, в условиях социального развития общество нуждается в компетентных, активных и целеустремленных специалистах, которые смогут самостоятельно принимать решения, готовые брать на себя ответственность за их выполнение, умеющие правильно строить отношения с окружающими и командой. В последнее время отмечается высокая потребность организаций в поиске успешных лидеров. Можно сказать, что лидерство - это один из редких явлений политической и общественной жизни, связанный с выполнением функций власти. Оно неизбежно в любом цивилизованном обществе и пронизывает все сферы жизнедеятельности. Лидерство - это умение в кратчайшие сроки находить оптимальное решение проблемы и организовывать людей на воплощение этого решения в жизнь. И это большая ответственность за последствия действия группы, лидером которой являешься.
На эффективность работы организаций оказывают влияние множество факторов, среди которых, наибольшую роль играет имидж. В связи с этим проблема формирования имиджа весьма актуальна и своевременна. Имидж должны формировать как организации, так и руководители.
Ведь во многом, именно руководитель оказывает влияние на такие структурные элементы организационной культуры как:
? элементы корпоративного языка и концептуальные категории; границы группы, критерии включения в группы и выхода из групп;
? власть и социально-должностной статус;
? внутрикорпоративные отношения;
? награждения и наказания;
? идеология и религия.
Важно, руководителям организаций, особое внимание обращать на формирование и развитие своего имиджа, так как правильно сформированный имидж позволит руководителю:
? быть успешным в делах;
? будет способствовать улучшению отношений руководителя с подчиненными;
? улучшить отношения с персоналом, общественностью;
? сформировать корпоративный имидж.
Степень разработанности – актуальные аспекты технологии создания и продвижения имиджа лидера на современном этапе рассматривались в работах следующими исследователями: Ануфриева И.Ю.[39], Ю.А. Афонин [29], Л. Завалкевич [7], В.Е. Кантор [14], Лейсле Т.В.[39], Е.М. Марченко [13], Г.А. Маховикова [14], Л.В. Орлова [29], Л.В. Тайкова [47], С.М. Тайков [47] и др.
Цель исследования – изучить процесс создания и продвижения имиджа лидера и разработать мероприятия, направленные на продвижение и создание имиджа лидера.
Объект исследования – имидж лидера.
Предмет исследования – технология создания и продвижения имиджа лидера.
Гипотеза исследования:
? содержанием имиджа лидера является целенаправленно создаваемый образ, который оказывает определенное эмоционально-психологическое воздействие на окружающих;
? в процессе проведения бизнес-тренинга по созданию бренда лидера формируются навыки управления имиджем лидерства;
? создана благоприятная веселая атмосфера и личностной значимости.
В соответствии с объектом, предметом и целью исследования имеет место потребность в решении следующих задач:
? проанализировать лидерство как психологическую категорию;
? осуществить анализ имиджа как социально-психологического феномена;
? выявить составляющие лидерства и черты имиджа лидера;
? реализовать эмпирическое исследование имиджа лидера;
? осуществить реализацию мероприятий, направленных на продвижение и создания имиджа лидера.
При выполнении выпускной квалификационной работы использовались следующие методы научного исследования: анализ научно-методической литературы, тестирование «Руководитель глазами подчиненных» Я.В. Подоляк [57], метод «Экспертная оценка эффективности деятельности руководителя», метод «Определение стиля управления руководителя с помощью самооценки», математико-статический метод.
1) Анализ научно методической литературы - проводился анализ литературных источников, который необходим для четкого представления методологии исследования и определения общих теоретических позиций. Были проанализированы публикации, посвященные вопросам технологии создания и продвижения имиджа лидера.
2) Тест «Руководитель глазами подчиненных» Я.В. Подоляк. Шкала начальник подчиненный предназначена для оперативной оценки характера отношения подчиненных к своему руководителю. Она состоит из 20 вопросов (утверждений), с каждым из которых испытуемый может согласиться (ответ
«да») или не согласиться (ответ «нет»).
3) «Определение стиля управления руководителя с помощью самооценки». Назначение - специфика данной методики заключается в том, что она позволяет определить стили руководства не экспертным способом, а с помощью самооценки. Вторым ее отличием является то, что она позволяет выявить не только ведущий стиль руководства, но и степень выраженности каждого из трех классических стилей руководства.
4) «Экспертная оценка эффективности деятельности руководителя» - предлагаемая методика дает возможность оценить целый ряд факторов, на основании которых экспертами может быть составлено мнение об эффективности работы конкретного руководителя. В большей степени он пригоден для оценки руководителей среднего звена управления.
5) Математико-статический метод обработки данных исследования. Полученные показатели в ходе данной работы были обработаны при помощи t
? критерия Стьюдента. Он позволяет определить наличие достоверных или недостоверных отличий, между 1 и 3 этапами экспериментального исследования.
Экспериментальное исследование проводилось на базе ООО "Глобал". В исследовании участвовало 25 человек, из них 3 человека из руководящего состава (руководитель – мужчина, 40 лет; бухгалтер – женщина, 38 лет; менеджер – мужчина 35 лет) и 22 из состава подчиненных (возраст 30-40 лет, 11 мужчин и 11 женщин).
Практическая значимость исследования – результаты исследования, направленного на выявление технологии создания и продвижения имиджа лидера, возможны к применению в современных организациях, с различным видом деятельности.
Структура исследования обусловлена его предметом, целью и поставленными задачами. Дипломная работа состоит из введения, трех глав, которые включают семь параграфов, заключения, списка использованных источников из 57 наименований, в том числе приложения.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Книга одного, двух и более авторов
1. Алешина И.Н., Имидж управленческих структур // Вестник ТвГТУ. Серия: Науки об обществе и гуманитарные науки. – Тверь: Изд-во «ТвГТУ», 2016. - №1. – 525
2. Белобрагин В.В., Психология имиджа отечественного шоу-бизнеса: учебно-методическое пособие. – М.: Научный консультант, 2017.
3. Белобрагин В.В., Имидж в музыкальной индустрии: учебно-методическое пособие. – М.: МГИК, 2017.
4. Беляева М.А., Азы имиджелогии: имидж личности, организации, территории // М, Екатеринбург: Изд-во «Кабинетный ученый», 2017. – С.228.
5. Битянова М.Р., Социальная психология. – М.: Международная педагогическая академия, 1994.
6. Бюндюгова Т.В., Личность руководителя: Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности и направлению подготовки
«Управление персоналом», 2012. – 91 с.
7. Завалкевич Л., Психология эффективного менеджера. Гибкость. Эффективное управление. Психология менеджера. Книга 2. Субъект управления, 2017. – 260 с.
8. Змановская Е.В., Руководство по управлению личным имиджем. – СПб.: Речь, 2005.
9. Евтихов О.В., Социально-психологическая модель развития лидерского потенциала руководителя / Психопедагогика в правоохранительных органах, 2012г.
10. Ершов Н., Законы практической психологии. Все необходимые для успеха знания практической психологии из самых авторитетных источников, 2017. – 90 с.
11. Калюгина С.Н., Выбор и формирование эффективного стиля управления предприятием в условиях переходной экономики, 2014. – 143 с.
12. Котляров И.В., Социология лидерства [Электронный ресурс]: теоретические, методологические и аксиологические аспекты / И.В. Котляров.
— Электрон. текстовые данные. — Минск: Белорусская наука, 2013. — 482 c.
13. Марченко Е.М., Социально-психологические особенности взаимосвязи лидера и малой группы в деятельности клубов исторической реконструкции, 2015. – 164 с.
14. Маховикова Г.А., Кантор В.Е., Менеджмент: учебный курс, 2017. –240 с.
15. Мудрик А.Б., Шишкина Х.Ю., Развитие лидерских качеств:
программа тренинга. Методическое пособие / рецензенты Засекина Л.В., Иванашко О.Е. – Луцк, 2013. – 120 с.
16. Нефедова И., Власова Е., Я и мой имидж. - М., 1994.
17. Никифорова Г.С., Позитивная психология менеджмента. Монография, 2017. – 371 с.
18. Панасюк А.Ю., Наука «имиджелогия»: современное состояние и перспективы развития. - М.: РИЦ «Альфа», 2003.
19. Панасюк А.Ю., Формирование имиджа: стратегия, психотехнологии, психотехника / А.Ю. Панасюк. – М., 2007.
20. Панфилова А.П., Имидж делового человека / А.П. Панфилова. – СПб, 2007.
21. Петрова Е.А., Имиджелогия: современное и состояние, и перспективы развития. - М.: РИЦ «Альфа», 2003.
22. Почебут Л.Г., Газогареева Е.Н., Социальные представления о неформальном лидерстве в организации / Организационная психология, 2015г.
23. Почепцов Г.П., Имиджелогия. - М.: Рефл-бук; Киев: Ваклер, 2001.
24. Федоров И.А., Имидж как программирование поведения человека - Рязань: Новое время, 1997.
25. Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М., Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. - М., Издательство Института Психотерапии. 2015. - 490 с.
26. Юртаева Н.И., Развитие лидерских качеств в процессе профессиональной подготовки: психолого-акмеологический аспект: монография / Казан. нац. исслед. технол. ун-т, Н.И. Юртаева.— Казань: КНИТУ, 2012. 128 с.
Статья в журнале, газете
27. Агафонова М.С., Молодых Е.В., Основы правильного имиджа руководителя // Современные наукоемкие технологии. 2014.- № 7-2– С.131-133.
28. Алешина И.Н., Имидж управленческих структур [Текст] // Вестник ТвГТУ. Серия: Науки об обществе и гуманитарные науки. – Тверь: Изд-во
«ТвГТУ», 2016. - №1. – 525 с.
29. Афонин Ю.А., Орлова Л.В., Профессиональные качества современного лидера-управленца: социологический анализ // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2015. №3 (12). С.59-62.
30. Блоховцова Г.Г., Инновационные подходы к формированию эффективного стиля управления //Высшее образование сегодня. 2017. – № 6. – С.8-10.
31. Блоховцова Г.Г., Формирование профессионально-важных качеств специалиста // В сборнике: Научное обеспечение агропромышленного комплекса: сборник статей по материалам 72-й научно-практической конференции преподавателей по итогам НИР за 2016 г. – С.445-446.
32. Вострокнутов Е.В., Прошин И.А., Устино С.С., Развитие лидерских качеств бакалавров направления подготовки «профессиональное обучение (по отраслям)» средствами учебных дисциплин // XXI век: итоги прошлого и проблемы настоящего плюс. 2014. №4 (20). С.71-74.
33. Горбачева Н.С., Становление политического лидерства в городских округах (на примере Волгограда и Камышина) // Азимут научных исследований: экономика и управление. 2016. Т.5. №2 (15). С.267-272.
34. Дзагурова Н.Х., Нормативно-правовая основа политической деятельности современных женщин // Балтийский гуманитарный журнал. 2017. Т.6. №4 (21). С.472-475.
35. Занковский А.Н. Психология лидерства. От поведенческой модели к культурно-ценностной парадигме [Электронный ресурс] / А.Н. Занковский. — Электрон. текстовые данные. — М.: Институт психологии РАН, 2011 — 296 c.
36. Иванова Т.Н., Деятельность профсоюзных лидеров в студенческой среде // Балтийский гуманитарный журнал. 2015. №1 (10). С.165-168.
37. Карамова А.С., Личностные качества руководителя // Гуманитарные научные исследования № 2 (30). Февраль 2014. С.121-127.
38. Крылова Т.А., Развитие теорий лидерства в экономической науке / Экономический журнал, 2015г.
39. Лейсле Т.В., Ануфриева И.Ю., Влияние возрастных и гендерных факторов на эмоциональную компетентность и лидерство руководителя // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2016. Т.5. №3 (16). С.279-281.
40. Марковская И.М., Лидерство: командный подход / Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Психология, 2008г.
41. Никулина И.В., Формирование лидерских качеств у студентов // Самарский научный вестник. 2016. №4 (17). С.206-211.
42. Пожарский С.О., Исследование лидерского потенциала руководителей / Вестник Красноярского государственного педагогического университета им В.П. Астафьева, 2015г.
43. Романова И.Ю., Имиджи в современном мире // Вестник Южно-Уральского профессионального института, 2015. - № 2 (17). – С.150-156.
44. Сергеева В.Б., Токарева А.А., Лидерство в менеджменте / Вестник НГИЭИ, 2012г.
45. Симоненко С.И., Модель эффективного руководителя в рамках концепции динамического лидерства / статья в журнале - научная статья. Издательство: Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского, 2012.
46. Современные тенденции и проблемы психологической науки: материалы Всероссийской научной конференции, посвященной 110-летию со
дня рождения П. М. Якобсона, 17–18 мая 2012 г, г. Уфа: сборник материалов. – 310 с.
47. Тайкова Л.В., Тайков С.М., Лидерство как инструмент эффективного управления / Вестник Новгородского государственного университета № 5, 2016г.
48. Фадеева Е., Блинков Ю., Пронюшин А., Ивченко А., Смолякова А., Круглый стол: Управление репутацией компании через репутацию руководителя / Е. Фадеева, Ю. Блинков, А. Пронюшин, А. Ивченко, А. Смолякова // Пресс-служба. - 2015. - №4 - с.24.
49. Фардзинова З.А., Лидерство в партийной среде (на примере приморского регионального отделения ВПП «Единая Россия») // Азимут научных исследований: экономика и управление. 2017. Т.6. №3 (20). С.417-420.
50. Чигишева О.П., Бондаренко А.В., Солтовец Е.М., Функциональные показатели продуктивности научно-исследовательской деятельности молодых ученых // Балтийский гуманитарный журнал. 2017. Т.6. №4 (21). С.429-433.
51. Шалашникова В.Ю., Проблема подготовки управленческих кадров [Текст] // Материалы Ивановских чтений. – М.: Изд-во Бондалетова В. В., 2015.
– № 5. – С.132-135.
52. Шевченко А.А., Блоховцова Г.Г., Критика и ее этические аспекты // В сборнике: Информационно-инновационные технологии в педагогике, психологии и образовании / сборник статей Международной научно-практической конференции: в 2 частях. 2017. – С.139-141.
Автореферат, диссертация
53. Уманский Л.И., Психология организаторских способностей: автореф. дисс.… д-ра психол. наук: 19.00.01. — М., 2015.
54. Шамаева Л.М., Социально-технологический подход к формированию личностных качеств специалиста [Текст]: автореф. дис. канд. социол. наук. – Белгород, БГТУ им. В.Г. Шухова, 2015. – 18 с.