Дипломная работа на тему "Синергия | Способы организации корпоративного обучения (на примере ПУП "Славянский продукт")"

Работа на тему: Способы организации корпоративного обучения (на примере ПУП "Славянский продукт")
Оценка: отлично.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки.
https://studentu24.ru/list/suppliers/Anastasiya1---1326

Описание работы

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет онлайн обучения

Направление подготовки: 38.03.02

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
Способы организации корпоративного обучения( на примере ПУП «Славянский продукт»)

Москва 2020

ЗАДАНИЕ
на выпускную квалификационную работу студента
1. Тема ВКР: Способы организации корпоративного обучения (на примере ПУП "Славянский продукт")
2. Структура ВКР:

Введение
Глава 1. Теоретические основы системы корпоративного обучения
1.1. Понятие и принципы системы корпоративного обучения
1.2. Классификация методов корпоративного обучения
1.3. Преимущества и недостатки системы внутрифирменного корпоративного обучения
Глава 2. Анализ и диагностика организации корпоративного обучения ПУП
«Славянский продукт»
2.1. Организационно-экономическая характеристика ПУП «Славянский продукт»
2.2. Количественный и качественный состав персонала в ПУП «Славянский продукт»
2.3. Выявленные недостатки в системе корпоративного обучения ПУП
«Славянский продукт»
Глава 3. Предложения по совершенствованию способов организации корпоративного обучения ПУП «Славянский продукт»
3.1. Разработка предложений по совершенствованию способов организации корпоративного обучения ПУП «Славянский продукт»
3.2. Экономическая эффективность предложенных мероприятий
Заключение
Список использованной литературы Приложения

3. Основные вопросы, подлежащие разработке.
Во введении рекомендуется обосновать актуальность выбранной темы, сформулировать цели и задачи работы, описать объект, предмет и информационную базу исследования.
Для написания главы 1 рекомендуется изучить основную и дополнительную литературу по выбранной теме.
В параграфе 1.1 необходимо описать понятие и принципы системы корпоративного обучения
В параграфе 1.2 необходимо дать классификацию методов корпоративного обучения В параграфе 1.3 необходимо охарактеризовать преимущества и недостатки системы
внутрифирменного корпоративного обучения
Глава 2 должна содержать анализ и диагностику организации корпоративного обучения ПУП «Славянский продукт»
В параграфе 2.1 необходимо дать организационно-экономическую характеристику ПУП «Славянский продукт»
В параграфе 2.2 необходимо провести количественный и качественный анализ персонала в ПУП «Славянский продукт»
В параграфе 2.3 необходимо описать выявленные недостатки в системе корпоративного обучения ПУП «Славянский продукт»
В Главе 3 необходимо разработать предложения по совершенствованию способов организации корпоративного обучения ПУП «Славянский продукт»
В параграфе 3.1 необходимо разработать предложения по совершенствованию способов организации корпоративного обучения ПУП «Славянский продукт»
В параграфе 3.2 необходимо рассчитать экономическую эффективность предложенных мероприятий
В заключении необходимо отразить основные положения выпускной квалификационной работы и сформулировать общие выводы.
В приложение выносятся рисунки, таблицы, диаграммы.

4. Исходные данные по ВКР:
Основная литература:
Катькало В.С., Волкова Д.Л. Корпоративное обучение для цифрового мира. АНО ДПО
«Корпоративный университет Сбербанка», 2018.
Дополнительная литература:
Слободской А.Л. Обучение персонала организаций : учеб. пособие /А.Л. Слободской. – СПб. : Изд-во СПбГЭУ, 2013.

Содержание
Введение 5
Глава 1. Теоретические основы системы корпоративного обучения 7
1.1. Понятие и принципы системы корпоративного обучения 7
1.2. Классификация методов корпоративного обучения 12
1.3. Преимущества и недостатки системы внутрифирменного корпоративного обучения 25
Глава 2. Анализ и диагностика организации корпоративного обучения ПУП
«Славянский продукт» 29
2.1. Организационно-экономическая характеристика ПУП «Славянский продукт» 29
2.2. Количественный и качественный состав персонала в ПУП
«Славянский продукт» 33
2.3. Выявленные недостатки в системе корпоративного обучения ПУП
«Славянский продукт» 39
Глава 3. Предложения по совершенствованию способов организации корпоративного обучения ПУП «Славянский продукт» 47
3.1. Разработка предложений по совершенствованию способов организации корпоративного обучения ПУП «Славянский продукт» 47
3.2. Экономическая эффективность предложенных мероприятий 56
Заключение 61
Список использованных источников 67
Приложение 71

Введение
Возрастающее значение профессионального обучения для организации привело к тому, что организации взяли на себя функции самостоятельного обновления квалификации своих сотрудников.
Организация профессионального обучения стала одной из основных функций управления персоналом, а его бюджет – наибольшей (после заработной платы) статьей расходов многих компаний, осознавших, сколь мощным рычагом повышения общей эффективности работы предприятия оно является. Подход к определению статуса отделов развития персонала и внутрифирменных учебных центров претерпел трансформацию в виде ухода от отношения к ним как к обслуживающим структурам в сторону формирования восприятия как подразделений, участвующих в создании прибыли. Говоря о внутрифирменном обучении, нельзя обойти вниманием что для такого обучения во многих организациях Миасса созданы собственные постоянно действующие учебные центры, развивается система подготовки собственных преподавателей и тренеров(1). Это свидетельствует об актуальности выбранной темы исследования.
Объект исследования: система внутрифирменного обучения переподготовке кадров ПУП "Славянский продукт".
Предмет исследования: формы и методы системы внутрифирменного обучения и переподготовки кадров ПУП "Славянский продукт".
Цель ВКР: проанализировать и дать рекомендации по программе внутрифирменного обучения и переподготовке кадров на ПУП "Славянский продукт".
Задачи:
- изучить и проанализировать теоретические методические аспекты внутрифирменного обучения;
- проанализировать хозяйственную деятельность и кадровый состав за 3 года ПУП "Славянский продукт";
- проанализировать систему внутрифирменного обучения и переподготовки кадров на ПУП "Славянский продукт";
-предложить рекомендации по развитию системы внутрифирменного обучения и эффективность работы
Теоретическая значимость работы выражается в систематизации и обобщении теоретического материала в области внутрифирменного обучения и переподготовке кадров.
Практическая значимость выражается в положительном эффекте от внедрения мер по внутрифирменному обучению и переподготовке кадров на ПУП "Славянский продукт".
Информационная база исследования послужили труды БазароваТ.Ю, Магуры М.И, Томильцева А.В, Хинричса Д, Зунина Н.В, немецких специалистов Бартц В. и Шайбл Х,
Структура работы. Выпускная квалификационная работа состоит из введения, трех глав, заключение и списка использованных источников.

Список использованных источников
1 Болотникова, И.М. Скажи мне, сколько ты инвестировал в персонал, и я скажу, кто ты, или каким образом оценить эффективность затрат организации на развитие персонала [Текст] // Кадровик. – 2009г - № 12.
2 Веснин, В.Р. Основы менеджмента [Текст]: учебник / В.Р. Веснин. – М.: Проспект, 2015г.
3 Галенко, В.П. Управление персоналом: лидерство, мотивация, процедуры, эффективная команда [Текст]: учебное пособие / В.П. Голенко, О.А. Страхова, С.И. Файбушевич. – СПб.: Издательство СПГУ, 2014г.
4 Гончаров, В.И. Менеджмент [Текст]: учебное пособие / В.И. Гончаров. – Мн.: Современная школа, 2014г.
5 Грачев, М.В. Управление персоналом в международной корпорации [Текст]: учебное пособие / В.М. Грачев. 2-е изд., доп. – М.: ДиС, 2014г.
6 Грищенко, О.В. Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности [Текст]: учебное пособие / О.В. Грищенко. – Таганрог: ТИУЭ, 2010г.
7 Гудзенко, Д.В. Оценка эффективности обучения персонала в области информационных технологий [Текст] // Кадровая служба и управление персоналом. – 2016г - № 11.
8 Денисова, А.В. Система ключевых стратегических показателей (ССП) эффективности системы управления персоналом [Текст] // Кадровая служба и управление персоналом. – 2015г. - № 1.
9 Егоршин, А.П. Основы управления персоналом [Текст]: учебное пособие / А.П. Егоршин. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Инфра-М, 2011г.
10 Егоршин, А.П. Управление персоналом [Текст]: учебник для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Управление персоналом» и «Менеджмент организации» / А.П. Егоршин. – 7-е изд., доп. и перераб. – Нижний Новгород: НИМБ, 2015г.
11 Журавлев, В.В. Технология управления персоналом [Текст]: Настольная книга менеджера / П.В. Журавлев, С.А. Карташов, Н.К. Маусов [и др.]. – М.: Экзамен, 2000г.
12 Ивасенко, А.Г. Информационные технологии в экономике и управлении [Текст]: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / А.Г. Ивасенко, А.Ю. Гридасов, В.А. Павленко. 4-е изд., стер. – М.: КноРус, 2015г.
13 Кальперис, И.К. Повышение квалификации в процессе управления персоналом [Текст] // Кадровая служба и управление персоналом. – 2015г. -
№ 6.
14 Кибанов, А.Я. Управление персоналом организации [Текст]: учебник для студентов высших учебных заведений / А.Я. Кибанов [и др.]; под ред. А.Я. Кибанова. Изд. 4-е, доп. и перераб. – М.: ИНФРА-М, 2015г.
15 Кондраков, Н.П. Бухгалтерский учет [Текст]: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Н.П. Кондраков. Изд. 7-е, перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2015г.
16 Кочеткова, А.И. Управление персоналом в малом и среднем бизнесе России: автореферат диссертации кандидата экономических наук: 08.00.05. – М., 2005г. [Электронный ресурс]
17 Лопухин, В.Ю. Основы кадрового менеджмента [Текст]: учебное пособие для студентов магистратуры направления 521600 «Экономика» / В.Ю. Лопухин, Н.И. Шикина. – Саратов: СГТУ, 2015г.
18 Максимцов, М.М. Менеджмент [Текст]: учебник для студентов вузов / Ред. М.М. Максимцов, М.А. Комаров. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ, 2015г.
19 Манаев, С.В., Горковенко, Ю.Л. Адаптация новых сотрудников: роли, функции, назначение [Текст] // Кадровая служба и управление персоналом. – 2016г. - № 3.
22 Маслов, В.И. Стратегическое управление персоналом в условиях эффективной организационной культуры [Текст]: Учебник / В.И. Маслов. 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Финпресс, 2016г.
21 Мордовин, С.К. Управление персоналом: современная российская практика [Текст]: учебное пособие для вузов / С.К. Мордовин. 2-е изд. – СПб.: Питер, 2014г.
22 Музыченко, В.В. Управление персоналом: лекции [Текст]: учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 061100 «Менеджмент организации» / В.В. Музыченко. 2-е изд., стер. – М.: Академия, 2014г.
23 Одегов, Ю.Г. Управление персоналом в структурно-логических схемах [Текст]: учебник для студентов вузов / Ю.Г. Одегов. 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Альфа-Пресс, 2015г.
24 Пастухов, Б.Ф. Управление деловой активностью персонала [Текст]
// Пробемы теории и практики управления. – 2016г. - № 2.
25 Рофе, А.И. Организация и нормирование труда [Текст]: учебник для вузов / А.И. Рофе. 2-е изд., доп. и перераб. – М.: МИК, 2013г.
26 Самыгин, С.И. Основы управления персоналом [Текст]: учебное пособие / С.И. Самыгин, З.Г. Макиев [и др.]; Ред. Р.Г. Яновский. – Ростов н/Д: Феникс.
27 Степанов, В.И., Козлов, А.А. Менеджмент персонала – кадровая политика на предприятиях в современных условиях [Текст] // Предпринимательство в Беларуси. – 2016г. - № 6.
28 Трусова, Е.Э. Быстро и качественно решить проблему подбора персонала сегодня – значит, завтра успешно решать кадровые проблемы о нетрадиционных методах оценки и подбора персонала [Текст] // Кадровая служба и управление персоналом. – 2016г. - № 2.
29 Федосеев, В.Н. Управление персоналом организации [Текст]: Учебное пособие / В.Н. Федосеев, С.Н. Капустин. – М.: Экзамен, 2015г.
30 Шекшня, С.В. Как эффективно управлять свободными людьми. Коучинг / С.В. Шекшня. – М.: Альпина Паблишерз, 2015г.
31 Шишмакова, С.С. Управление затратами на персонал при разработке компенсационного пакета [Текст] // Российское предпринимательство. – 2015г. - № 11.
32 Экономика фирмы [Текст]: учебник для студентов высших учебных заведений / Под ред. В.Я. Горфинкеля. – М.: Юрайт, 2014г.